Инновационные идеи

Казахстанский проект включен в шорт-лист международного проекта HundrED (Финляндия).

Впервые казахстанский инновационный проект Центра педагогических измерений NIS «Быть проактивным учителем в формативном оценивании» вошел в список инновационных идей международного проекта HundrED.

Финская академия HundrED опубликовала официальную информацию о том, что методическая разработка казах­станских педагогов названа в числе лучших инновационных идей. Профессиональный кейс «Быть проактивным учителем в формативном оценивании» представлен на сайте одной из самых престижных некоммерческих организаций, которая занимается поиском и распрост­ранением вдохновляющих проектов в сфере среднего образования.

Казахстанская разработка очень актуальна, она создана в период внедрения критериального оценивания, когда появилась высокая пот­ребность учителей страны в понимании и применении новых методов. Проект включает 24 проактивные карты для планирования и проведения уроков с фокусом на пять стратегий оценивания, в том числе на становление ученика как создателя своего знания. Каждая карта рассчитана на то, что при планировании урока преподаватель концентрируется на рефлексии ситуаций и результатах в применении формативного оценивания.

Между тем сотрудниками Центра педагогических измерений, который входит в структуру автономной организации образования «Назарбаев Интеллектуальные школы», на системной основе разрабатываются и публикуются в открытом доступе различные методические ресурсы, содержащие инновацион­ные идеи и практики.

К слову, финская система образования вызывает большой интерес во всем мире, а конкурс HundrED является одним из самых востребованных – всего было представлено 129 проектов из 42 стран.

Окончательные итоги конкурса будут подведены в июне 2022 года.