Знания на миллион

Несмотря на то что мы живем в век информационных технологий, книга остается основным источником знаний. Придерживаясь именно этой позиции, коллектив редакции газеты во главе с директором – главным редактором Эльмирой Мырза-Гали решил организовать конкурс, который стал пилотным не только в области, но и во всей стране. Его с удовольствием поддержал ряд местных предпринимателей и депутатов.

Уникальный проект, направленный на привитие школьникам любознательности, постоянного самосовершенствования и любви к чтению, собрал свыше 1 000 учащихся 5–11-х классов из 48 школ областного центра, пожелавших попробовать свои силы в интеллектуальном состязании. Надо сказать, путь каждого из них был не из легких. За 5 месяцев участникам предстояло прочесть как можно больше произведений из предложенного списка, в который вошли 100 книг из казахской и мировой литературы от классики до современности. В их числе – «Серый лютый» Мухтара Ауэзова, «Меня зовут Кожа» Бердибека Сокпакбаева, «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери, «Хоббит» Джона Толкиена и многие другие. Учащимся среднего звена необходимо было ознакомиться с не менее 15 произведениями, для представителей старших классов минимальной планкой было 20 книг. На втором этапе отобранных детей ожидал своего рода экзамен на знание прочитанного материала. Его провели известные эксперты в области литературы и искусства, писатели и поэты. Организаторы отметили, что наиболее активными оказались учащиеся школы-гимназии № 5, средней школы № 46 и казахской классической гимназии № 45.

По итогам конкурса главного приза удостоена учащаяся 9-го класса казахской классической гимназии № 45 им. Б. Момышулы Казына Абдисейит. Из 100 предложенных книг школьница осилила 40. Девушка выбрала отечест­венную и мировую литературу на казахском и русском языках. По словам новоиспеченного миллионера, на чтение одной книги у нее уходило в среднем 3–4 дня. Причем читать приходилось в паузах между подготовкой к экзаменам. Школьница призналась, что победа стала для нее полной неожиданностью. Безусловно, она очень рада своему достижению. А на что потратит свои призовые, пока не знает.

Дипломы второй и третьей степеней в старшей возрастной группе вручены 10-класснице школы-гимназии № 12 Айгерим Мейрхановой и 11-класснице школы-гимназии № 7 Галине Буркиной. В среднем звене лучшей признана Айзере Ерен из школы-гимназии № 39, которой досталась премия в полмиллиона тенге. Вторые места достались Тогжан Аллаберген и Данияру Бекжану, представлявшим средние школы № 54 и 10. Строчкой ниже оказались Гюзаль Османова из СШ № 31 и Сабина Сулеймен из школы-гимназии № 30. Кроме того, благодарственными письмами и поощрительными ценными подарками награждены 70 книголюбов, прошедших во второй тур. Отмечены и библиотекари, принявшие участие в реализации проекта, и самые активные читатели. Так, специального приза удостоена учащаяся таразской Назарбаев Интеллектуальной школы Фатима Баймаханова, прочитавшая 61 книгу.

По признанию участников, конкурс оказался столь увлекательным и мотивационным, что трудно было отказаться от участия в нем. Те, кто не стал победителем, не отчаиваются, ведь каждый из них, несомненно, стал на голову выше своих сверст­ников – образованнее, умнее, опытнее… На некоторых детей произведения произвели такое сильное впечатление, что побудили к действиям. К примеру, ученица школы-гимназии № 5 Аружан Айгабыл, вдохновившись жизнью главного героя книги Джоджо Мойес «До встречи с тобой», открыла благотворительный фонд для оказания материальной и духовной поддержки детям с ограниченными возможностями.

Поддержать и поздравить книголюбов пришли руководитель областного управления образования Рахия Турмаханбетова, писатель Несипбек Даутайулы, поэт Хамит Есаман и другие личности в области культуры, искусства и образования.

– На протяжении всего времени участия в конкурсе каждый ученик становился победителем прежде всего для себя, – подчерк­нул аким Тараза Кайрат Досаев, поздравивший победителей. – Известно, что книга открывает новые грани высокой мысли в сознании читателя. И поэтому необходимо ценить то, что участники научились самому главному – извлекать из книг полезную информацию и превращать их в знания.