Фокусироваться на достижении цели

Кто-нибудь занимался созданием новой организационной структуры вуза с помощью сравнительного анализа топовых университетов? Согласитесь, это чрезвычайно сложная задача, требующая многосторонних знаний и в первую очередь в области управления человеческими ресурсами (коротко HR).

Неудивительно, что специалис­ты данной сферы сегодня самые востребованные в Казахстане. Профессия HR сравнительно новая для нас и только набирает обороты. Многие компании и госорганы осознали, что успех трансформаций и реформ позитивно коррелируется с управлением человеческими ресурсами. Например, несколько лет назад в фонде национального благосостояния «Самрук-Қазына» началась трансформация, которой дали старт именно с изменения человеческих ресурсов.

Одним из таких востребованных HR-специалистов является выпускник программы «Болашақ» Нугман Мухаммеде­мин. Сегодня он работает в одном из ведущих вузов Казахстана, где ему доверили проект создания новой организационной структуры учебного заведения. По его словам, он начал решение задачи с помощью сравнительного анализа топовых университетов. При этом он, конечно, не изучал сотни различных факторов, как, к примеру, демографическую ситуацию по регионам или вебометрику топовых университетов. Поскольку перед ним стояла более конкретная задача – улучшить организационную структуру своего вуза с учетом его специфики.

В рамках программы «Болашақ» Нугман учился в магистратуре по специальности «управление человеческими ресурсами и индустриальные отношения» в Университете Торонто в Канаде. И у него перед глазами был опыт образовательной, научно-исследовательской, то есть организационной структуры одного из продвинутых университетов мира.

– Поступить в этот вуз было сложно, – вспоминает Нугман. – Вот пример: процент зачисленных студентов от общего числа абитуриентов в тот год составил 43%, то есть большинству – 57% претендентов отказали. Лично для меня самым сложным при поступлении стало написание мотивационного эссе, поскольку были определенные ограничения, например, в количестве слов. На двух листах формата А 4 надо было доказать комиссии, что должны выбрать именно меня среди всех абитуриентов, приехавших со всех уголков мира. Вуз оказался многонацио­нальным, было увлекательно учиться в такой среде, так как у студентов, приехавших из разных стран, были разные идеи в зависимости от их бэкграунда. Думаю, в такой разнообразной среде и рождаются неординарные идеи.

Во время работы над проектом новой организационной структуры для казахстанского вуза, где Нугман сейчас трудится, он брал во внимание именно такие прогрессивные идеи, как в Университете Торонто и подобных высших учебных заведениях. Так, по его мнению, преимуществами любого вуза должны быть академическая свобода и топовые профессора. Например, во время его учебы предмет «Аналитика и метрика» преподавал приглашенный из Массачусетского технологического института профессор.

Другое важное условие для успешной учебы – это удобные общежития, тренажерные залы, бассейны, столовые, компьютерные залы. И, конечно, библиотека, доступная 24 часа и 7 дней в неделю.

– Помню, как однажды ночью решил поехать в университетскую библиотеку, мне надо было срочно готовиться по экономическим дисциплинам, – продолжил Нугман. – Представляе­те, в три часа ночи библиотека была открыта! Грамотно организованный учебный процесс, удобный студенческий быт, увлекательные лекции ведущих зарубежных ученых позволили мне стать профессионалом в сфере управления человечес­кими ресурсами. Кроме этого, я получил такие ценные навыки, как умение работать индивидуально и в группе, быть лидером и ответственным. Научился грамотно управлять своим временем и фокусироваться на достижении цели. Хотя порой было трудно, так как Торонто – это город развлечений. Однако высокая конкуренция, когда многих отчисляли за неуспевае­мость, потому что эти ребята не могли грамотно организовать свое время, научила меня дисциплине и умению ставить основным приоритетом учебу. А сегодня – работу.

И еще интересный факт. Нугман стал первым студентом из Казахстана, обучавшимся в Цент­ре индустриальных отношений и человеческих ресурсов Университета Торонто. Глядя на него, сотрудники и студенты выстраивали свои впечатления о казахах и в целом о нашей стране. И когда Нугман добился высокой академической успеваемости, то есть оправдал доверие как болашаковец, то, по словам молодого человека, ему сразу стало легче. Такой опыт научил его справляться со стрессом и добиваться результатов.

После окончания учебы Нугману посчастливилось работать над проектом в сфере управления человеческими ресурсами в Управлении делами Президента РК. Для выпускника программы «Болашақ» это стало огромным опытом учиться на практике у профессионалов, которые обеспечивают деятельность Главы государства.

– Программа «Болашақ», это действительно отцовская забота Елбасы о молодом поколении, – уверен Нугман. – В самом начале многие не до конца верили в нее, считали невыполнимой задачей. Однако Нурсултан Абишевич был уверен в своем решении и сделал ставку на молодежь. Помню, как перед началом учебы в магистратуре я пообещал себе делать все для того, чтобы превратить Казахстан в одно из желанных мест для работы, где сотрудники наслаждаются результатами своей работы. Это возможно сделать, применяя практики и политику HR, этому я учился благодаря проекту «Болашақ», инициированному Елбасы поч­ти 30 лет тому назад.