Быть счастливым сейчас

– Аль-Фараби был убежден: человек должен быть счастливым не в следующей жизни и не после смерти, а сейчас. Счастье – это не статическое явление, это отсутствие несчастья. Не нужно находить причины для печали, огорчения, – отметила директор школы-лицея аль-Фараби Кулюмкоз Смаилова. – В трактате «О взглядах жителей добродетельного города» аль-Фараби писал, какими должны быть люди в городе, в котором всем хорошо, комфортно, безопасно, уютно, и какими 12 качествами должен обладать правитель этого города. Самое интересное, что должен быть второй, духовный правитель. Мерило его успеха – не внутренний валовой продукт, не количество построенных зданий и дорог, а то, как чувствует себя гражданин его страны. Каждый последующий мыслитель совершенствовал теории аль-Фараби. Так, Абай Кунанбаев говорил о цельном человеке и описал, каким тот должен быть.

Мероприятие прошло в рамках празднования 1150-летия известнейшего философа и ученого. По мнению его участников, внимание к дате – это отличная возможность обратиться к истории и творчеству аль-Фараби и, взяв из него самое ценное, получить возможность жить в самой комфортной и самой просвещенной стране.

В произведениях мыслителя можно найти ответы на многие вопросы, волнующие современное общество.

– Читает ли современная молодежь книги? Ответ: к сожалению, нет. Сейчас вы в условиях глобализации получаете всю информацию из Интернета, но ваши духовно-нравственные качества не развиваются. Вы берете готовую информацию. Если мы возьмем трактаты аль-Фараби, пронизанные глубокой философской мыслью, то поймем, что это результат многодневных умозаключений, которые остались нам в наследие, – считает учитель истории и географии петропавловской средней школы № 21 Ерлан Макен. – Доказано, что наследие аль-Фараби – это синтез не только всей культуры и истории античности, но и синтез Востока и Запада. «Только добрые люди могут построить добрый город», – писал аль-Фараби. Это говорит о том, что каждый человек должен работать над собой, над своими нравственными качествами.

Учитель истории средней школы № 32 Людмила Тимошина в своем докладе отметила, что впервые с личностью Абу Насра аль-Фараби школьники знакомятся в 6-м классе на уроках истории. Позже, в рамках предмета «Светскость и основы религиоведения» в 9-м классе, рассматривается трактат «О взглядах жителей добродетельного города».

– В нем говорится, что добродетельный город можно сравнить с организмом человека. Его органы взаимодействуют друг с другом, защищают и обеспечивают жизнедеятельность человека. Части города, как части тела, сохраняют жизнедеятельность общества. Они работают вместе, чтобы достичь определенной цели. Аль-Фараби усмотрел и разницу: если функции органов человека связаны с непроизвольным рефлексом, то граждане государства могут быть добровольны и свободны в своем выборе, – рассказала Людмила Тимошина. – Первым, кто начал говорить об интеграции и глобализации, был ученый и философ Абу Наср аль-Фараби. Он первым увидел единство Востока и Запада, в котором прослеживаются идеи гуманизма, толерантности, диалога.

Участники встречи отметили, что изучение работ Абу Насра аль-Фараби в любом возрасте положительно влияет на духовно-нравственное становление гражданина, и каждый может найти в работах великого философа и ученого что-то для себя.