Кнопка SOS на телефоне

Как подчеркнула председатель правления Международная организация «ЭКСПО ВУМЕН» Ляззат Аскарова, тема очень актуальна.

– С одной стороны, потому что вчера началась акция, касающаяся Целей устойчивого развития, и Казахстан подписал резолюцию ООН о том, что мы должны стремиться к преобразованию нашего мира. Так вот, 16-я цель «говорит» о стремлении создания справедливого общества. Задача же № 16.2 как раз посвящена тому, что нужно положить конец надругательствам, эксплуатации, торговле, всем формам насилия и пыток в отношении детей… Каждый пятый подросток становится жертвой или участником буллинга ежемесячно, – сказала Ляззат Аскарова.

К сожалению, буллинг начал активно распространяться. В Арысе, к примеру, вовремя арестовали человека, который создал группы в Telegram-канале и склонял детей к суицидальному поведению. Появились такие игры, как «50 шагов до рая» на казахском языке.

По ее мнению, нужна серьезная работа по правовым вопросам для всех нас: детей, родителей, педагогов. Кроме того, Ляззат Аскарова заявила, что «необходимо пересмотреть подачу материалов в СМИ, когда чаще всего объектом обсуждения является сама жертва. Акценты должны сместиться на агрессора».

Вообще, буллинг начинается в семье. Если ребенок видит проявление агрессии в кругу близких, то он начинает распространять его позже в другой среде. Потому так важно повышать правовую культуру граждан, нашу медиа­грамотность.

Эксперт ООН по правам человека Халида Ажигулова рассказала об антибуллинговых инструмен­тах для школ, которые она разработала как ученый-юрист. Данные инструменты содержат подробный алгоритм того, как идентифицировать, пресекать буллинг, реагировать на него и проводить профилактику, и основаны на самом прогрессивном опыте Великобритании, США и правозащитных организаций России.

– Если внедрить в наши школы эти антибуллинговые инструменты, то они помогут создать безопасную среду, – уверена ученый.

Так, в Великобритании, когда ученик идет в школу, каждый родитель получает памятку по борьбе с буллингом. В ней акцент делается и на ответственности родителей и самих учеников. Например, пояснила эксперт, если их дети будут замечены в совершении буллинга и если факт будет доказан, то его занесут в личное дело ребенка в электронной форме. А ведь это дело сохраняется на протяжении всей школьной жизни ученика. И по факту за ребенком закрепляется клеймо буллера или расиста.

Управляющий директор Kaspersky Lab в Казахстане, Цент­ральной Азии и Монголии Евгений Питолин высказал свое мнение о необходимости использования ребенком планшетов, смартфонов и Интернета дозировано, с ограничением доступа к технологиям и ресурсам, отметив при этом, что сами родители также обязаны повышать свои знания в этой области.

В свою очередь президент ОЮЛ «Интернет Ассоциация Казахстана» Шавкат Сабиров тоже уверен, что родителям необходимо следить за своими детьми и за всем, что делает ребенок в Сети. Он отметил, что идет много споров о том, могут ли родители просмат­ривать, чем их дети занимаются в свободное время в Интернете. Многие считают, что у детей есть право на личное пространство.

– Мы же, наоборот, рекомендуем зайти и обязательно посмотреть, потому что забота о ребенке – это прежде всего ответственность родителей, – советует эксперт.

Кроме того, по его мнению, необходимы меры государственной поддержки, а также государственная программа по защите в Интернете. Поскольку есть факты, что детей во время пандемии через Интернет стали вовлекать... в ЛГБТ-сообщества.

– С 2011 по 2019 год к нам пос­тупило 19 045 сообщений. Мы принимаем соответствующие меры по этим вопросам. По сути, карантин и пандемия привели к тому, что все население оказалось в Сети, которая приносит не только радость и общение, но и угрозы различного вида. Как правило, все начинается с безобидного троллинга, когда дети начинают задевать друг друга. Но постепенно это превращается в травлю. В конечном итоге это может привести к шантажу либо угрозам по отношению к детям, – рассказал президент ОЮЛ «Интернет Ассоциация Казахстана».

Ассоциация предлагает Правительству подготовить информационные материалы для учителей и родителей, где будет доступно рассказано, как научить детей работать в Сети и как защититься от мошенников, буллинга.

Кроме того, предлагается применить и меры технического уровня: поставить на мобильные телефоны детей кнопку SOS, которой ребенок мог бы воспользоваться в случае критической ситуации, а родители получили бы SMS-сообщение.