Успешное завтра начинается... вчера. Выпускники школ за время учебы смогли получить и рабочие специальности

Впрочем, пока задачи предельно ясны: прийти на последний школьный звонок, сдать экзамены, получить аттес­тат. К слову, впервые за всю историю независимого Казахстана последний звонок предложено провести в ином формате. Как рассказала нам первый вице-министр просвещения Наталья Жумадильдаева, у выпускников теперь появилась возможность выбора формата организации мероприятия со смещением акцента с пышных вечеров на увлекательные встречи в стенах школы.

Отметим, что из-за того, что в этом году последний день занятий выпал на субботу, единые классные часы «Білімім – Отаныма» для учащихся 1–10-х классов прошли вчера, а мероприятия выпускников «Мектебім, саған мың алғыс!» состоятся сегодня.

– Основываясь на опыте других стран, мы предложили нашим выпускникам провести последний звонок в своем формате, но в очень теплой школьной обстановке. Будет ли это так называемый капустник или традиционный класс­ный час, охватит ли это мероприятие отдельный класс или ребята соберутся всей параллелью – их решение. Надеемся, что дети и педагоги сумеют создать свой уникальный тренд, заложить традицию проведения последних звонков, характерную только для нашей страны, – продолжает первый вице-министр.

В качестве примера она привела скандинавские страны, где дети нанимают автобус и объезжают дома, поздравляя родителей выпускников с ключевым событием. При этом деньги на аренду транспорта учащиеся зарабатывают сами, еще задолго до окончания школы, проводя выставки, ярмарки и другие мероприятия.

Вообще, надо сказать, дети всегда и везде были одинаковыми. Им всем интересно все новое, они открыты и непосредственны. И только с учетом времени и трендов у них появляются соответствующие потребности в признании, саморазвитии, самосовершенствовании, утверж­дении своего «я».

– Ввиду активного и повсеместного использования Интернета они могут получить больше сведений на интересующую тему, для них расширены горизонты. Единственное, что отличает ребенка, читающего книгу, и того, кто получает знания через информацион­ные системы, – это глубина знаний. К сожалению, на сегодняшний день мобильность продиктовала восприятие коротких текстов, что формирует клиповое мышление как у детей, так и у взрослых, – рассуждает Наталья Жумадильдаева.

Современные информационные технологии, в принципе, как и вся Всемирная паутина, – своего рода инструмент, который при правильном использовании способен расширить кругозор, повысить уровень знаний. Главное – своевременная помощь от родителей и педагогов. Нужно уметь направить ребенка на получение полезных и нужных сведений.

– Большинство детей сегодня потреб­ляют контент, не соответствующий их биологическому и ментальному возрасту. Возможно, из-за этого нынешние мальчишки и девчонки кажутся взрослее сверстников начала 90-х годов. С высоты профессионального опыта скажу, что во все времена были школьники, с малых лет заинтересованные наукой, исследования­ми, или ребята, которые отдают предпочтение творчеству, спорту. Конечно, были и есть ничем не увлеченные учащиеся, но это не говорит об их бесталанности. Бездарных детей не бывает. Вопрос в том, смог ли педагог узнать ребенка, понять его наклонности и способности. Нужно уметь видеть потенциал воспитанника и поддерживать его, развивать дальше. Так было всегда. Думаю, даже спустя годы этот принцип останется неизменным, – предположила Наталья Васильевна.

Впрочем, увидеть и развить способности ребенка – еще полдела. Важно сохранить имеющийся запал и использовать его во благо. Большая ответственность в этом вопросе возлагается на педагогов, которые готовят учеников к олимпиадам разных уровней, начиная от сельской и завершая международной.

– Работа с одаренными детьми – часть функционала педагога. Вообще, подготовка олимпийцев – комплексная деятельность, организуемая научно-практическим центром «Дарын». В настоящий момент у нас сформирована хорошая республиканская команда. Отмечу, что среди ее участников есть не только учащиеся РФМШ, БИЛ, НИШ, специализированных лицеев «Дарын», но и средних общеобразовательных школ. В этом году мы провели сельскую олимпиаду по двум направлениям: естественно-математическому и гуманитарному. В ней приняли участие дети даже из самых отдаленных уголков Казахстана. В итоге десять школьников получили путевки на обучение в Республиканской физико-математической школе, – добавляет собеседница.

Учителя и тренеры участвуют в учебно-тренировочных сборах, таким образом происходит своего рода трансферт знаний. Кстати, благодаря ему последние три года наша сборная достаточно успешно показывает себя в мире. По словам спикера, казахстанские дети демонст­рируют завидные результаты по таким направлениям, как математика, химия, биология, робототехника. Высокая заявка наших ребят на международной арене привела к тому, что в этом году в Казахстане намечено проведение международной олимпиады по биологии. На сегодняшний день уже 80 стран изъявили желание делегировать своих представителей.

– Предполагаем, что предстоящая олимпиада станет не только праздником знаний по биологии, но повлияет на узнаваемость нашей страны в мире. У участников и гостей появится возможность увидеть достопримечательности Казахстана и столицы, а также познакомиться с культурой и традициями казахского народа, – подчеркнула представитель Минпросвещения.

Из школы – с профессией

В нынешнем году ученые, педагоги-практики, а также представители НПО, занимающиеся вопросами образования, провели большую работу и написали аналитический доклад «Качественное образование, доступное каждому». В нем красной нитью проходит идея о том, как должна быть организована сис­тема образования от детского сада до вуза для формирования качественного человеческого капитала.

– Завершается работа по обновлению государственного общеобязательного стандарта образования. Начиная с 2026 года на основе ГОСО и разработанных госпрограмм будут написаны новые учебники. Ключевым вопросом является улучшение их содержания, ведь в настоящий момент они имеют много нареканий. Будем серьезно работать с издателями. Уже сегодня стоит задача по выпуску электронных учебников, – отмечает Наталья Васильевна, добавляя, что, несмотря на повсеместное развитие современных технологий, электронная книга хоть и дает фору бумажным собратьям ввиду красивой визуализации, но не является их полной заменой.

Еще один важный момент. 2023⁄24 учебный год завершился примерно для четырех миллионов школьников. При этом для учащихся 10–11-х классов в пилотном режиме представилась возможность получить рабочую специальность по двум из 16 профессий. Пилотный проект нашел положительный отклик у детей. В итоге более 1 000 старшеклассников получили рабочие специальности.

– Безусловно, мы будем расширять спектр профессий, а пилотный проект планируем транслировать на всю сис­тему образования, – заверила первый вице-министр.

Еще одно новшество прошедшего учебного года – это соз­дание центров для родителей по педагогической и психологической поддержке. В рамках «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» – большого концептуального документа, выстраивающего идеологию воспитания, – формируется казахстанская идентичность, основанная на национальных ценностях.

– В том числе для усиления роли государственного языка в жизни детей мы ввели переводной экзамен в 5–8-х и 10-х классах по казахскому языку. Он пройдет с 27 мая, – разъясняет Наталья Жумадильдаева.

Подводя итоги ушедшего года, важно отметить, что по поручению Главы государства Касым-Жомарта Токаева был принят Комплексный план по защите детей от насилия, превенции суицида и обеспечению их прав и благополучия на 2023–2025 годы. Здесь нужна комп­лексная работа. К ней должны подключаться все: и педагоги, и родители, и общество, и сами дети. Это большая институциональная задача.

– Наша цель – сформировать нулевую терпимость у школьников к насилию, – говорит собеседница.

Резюмируя разговор, вице-министр просвещения позд­равила всех казах­станских школьников с окончанием 2023⁄24 учебного года и пожелала выпускникам удачной сдачи Единого национального тестирования.

– Дорогие наши дети, несмотря на важность ЕНТ в вашей жизни, не бойтесь ошибаться. Принцип «одна профессия на всю жизнь» изжил себя. Есть хорошая поговорка о том, что если выберешь любимую профессию, то ни одного дня не будешь работать. Конечно, это не означает, что нужно лежать на диване сложа руки. Речь идет о другом: любимое дело приносит удовольствие. Помните, что тестирование – это не конечная точка, а низкие баллы – не причина расстраиваться. Не спешите сдавать документы на специальность, которая вам не по душе. Лучше возьмите тайм-аут, подготовьтесь и пройдите ЕНТ заново. Тем более что в современных реалиях актуальным остается лишь одно убеждение: учиться на протяжении всей жизни, – посоветовала Наталья Васильев­на, подчеркнув, что перед системой образования стоит важная задача – сформировать высокообразованного, культурного, воспитанного на общечеловеческих ценностях гражданина.