Вместо «зубрежки» – новые технологии

Ежегодно в Казахстане проводится мероприятие, которое объединяет преподавателей казахского языка, докторантов, магистрантов, сотрудников учебно-методических центров и научных институтов по языкам, а также будущих лингвистов. Организаторами столь полезного семинара выступает Международная ассоциация преподавателей казахского языка, Назарбаев Университет и Казахский университет международных отношений и мировых языков им. Абылай-хана.

С 20 февраля по 1 марта участники Международного научно-методичес­кого семинара обсудят актуальные проблемы преподавания практичес­кого и профессионального казахского языка в вузах и школах страны, поделятся опытом и методиками преподавания для иностранной аудитории. Семинар проходит на казахском и английском языках и предусматривает пять направлений: языковое образование и профессио­нальная ориентация; методы оценивания языкового образования; эффективные способы развития говорения; казахский язык – язык науки; филология: взаимосвязь научных исследований.

По словам вице-президента Международной ассоциации преподавателей казахского языка, ассоциированного профессора Назарбаев Университета Мейрамгуль Кусаиновой, семинары на тему профильного языкового обучения стали доброй традицией.

Ассоциация была создана в 2017 году на базе Назарбаев Университета. За пять лет проведено немало мероприятий.

– Основные приоритеты нашей общественной организации – обеспечение учебно-методическим контентом преподавателей казахского языка школ и университетов. В век технологий педагоги должны быть вооружены, максимально грамотны в цифровом плане, и все нововведения в области преподавания передавать коллегам по цеху, – говорит Мейрамгуль Кусаинова.

Для участия в семинарах приглашаются коллеги из США и Европы, которые демонстрируют новейшие методики по изучению языков. В дальнейшем данный контент внед­ряется в Казахстане.

В Международной ассоциации преподавателей казахского языка считают, что казахский должен стать научным языком, а для этого необходимо развивать контент и формировать терминологию. Уже проведены семинары, на которых молодым ученым, преподавателям рассказывали, как нужно заниматься наукой, писать научные статьи, какие есть международные и казахстанские издания в области языковой подготовки. К этой работе привлекали международных редакторов, а также ученых, которые публикуются за рубежом, чтобы они поделились практическим опытом. Также была оказана поддержка молодым ученым Казахстана в публикации научных работ.

– Перед нами стоит задача – продемонстрировать, что наука – это не гранит, который нужно грызть, а образ ученого – это не какой-то недосягаемый деятель. Наука доступна и увлекательна, ею можно и нужно заниматься, – отмечает Мейрамгуль Кусаинова.

Большая работа проводится с молодежью. Через академический контент, культуру, традиции, музыку и кино молодым казахстанцам прививают интерес и любовь к казахскому языку. Проводятся различные мероприятия для студентов, создан информационный студенческий портал.

– Учебный процесс не должен сводиться к «зубрежке». Он должен быть увлекательным, простым и обязательно на языке молодежи, – считает Мейрамгуль Кусаинова.

Но чтобы процесс обучения казахскому языку был эффективным, необходимо действовать сообща. Поэтому особое внимание уделяется интеграции. Ассоциация установила контакты со всеми республиканскими организациями, которые занимаются изучением, внедрением и развитием казахского языка. Также привлекаются международные университеты.

– Маленькими шажками мы идем к большому результату. Ассоциация должна стать площадкой, которая объединит всех учителей и ученых, станет полезной и продуктивной, – резюмировала вице-президент Меж­дународной ассоциации преподавателей казахского языка.