Без вымыслов и домыслов
Бахтияр СМАНОВ, член-корреспондент НАН РК, академик Международной Айтматовской академии, профессор
История – не художественное произведение, в котором допускаются вымыслы и домыслы. Искажение даже незначительного, на первый взгляд, факта в истории чревато труднопоправимыми ошибками. В этой связи хочется отметить, что такие погрешности имеются и в исследованиях истории создания первого вуза Казахстана – Казахского национального педагогического университета им. Абая. А ведь история становления системы высшего образования страны берет свое начало со дня открытия этого учебного заведения. Исследователи истории КазНПУ им. Абая до наших дней ограничиваются сухим утверждением о том, что в 1928 году в городе Алматы был открыт Казахский государственный университет, в 1930 году он был переименован в Казахский педагогический институт, а в 1935 году институту присвоено имя Абая.
Но достоверные факты указывают совсем другую дату касательно истории образования данного учебного заведения, между этими датами – большая временная разница, аж в 10 лет. Однако и сейчас многие не знают, что нынешний КазНПУ им. Абая был создан в 1918 году прошлого века в Ташкенте. О том, что первые годы становления первого вуза Казахстана прошли в городе Ташкенте, я лично слышал от отца Урисбая Сманова, который в конце 1920 годов учился в Среднеазиатском государственном университете, находившемся в Ташкенте, и из воспоминаний его друга, члена Союза писателей СССР Калмакана Оспанова, подвергшегося сталинской репрессии в бытность заведующим учебной частью Казахского педагогического техникума им. К. Маркса и отбывшего свой срок в лагере политических узников в Декастри, находящемся на берегу реки Амур, почти у Охотского моря, вблизи Магадана.
О том, что первый казахский вуз был образован в 1918 году в Ташкенте, свидетельствует и книга «Первый казахский институт в Ташкенте: сборник документов и материалов», изданная в 2005 году Казахским культурным центром в Узбекистане и содержащая много архивных документов, сохранившихся в государственных архивах города Ташкента. Составители данной книги – ряд ташкентских ученых-историков во главе с ныне покойным доктором исторических наук, профессором Сейдуали Тилеукуловым. Основываясь на архивных документах и официальных данных, составители книги неопровержимо доказывают, что первое казахское педагогическое высшее учебное заведение было создано 18 ноября 1918 года в Ташкенте, а в 1928 году было перенесено в город Алматы. Оно явилось первоосновой нынешнего высшего учебного заведения – Казахского национального педагогического университета имени Абая. Поэтому мы считаем: утверждение о том, что история главного педагогического вуза страны начинается с 1928 года, в корне неверно.
Думается, что допущению такой ошибки способствовали две основные причины. Первая: уже до 1928 года советская власть успела ликвидировать почти всех участников создания учебного заведения в Ташкенте как алашординцев – «врагов народа». Их имена были преданы полному забвению, а члены их семей, родственники, все близкие – подвергнуты репрессиям. Вторая причина существования «белого пятна» в истории первого казахского вуза: в действительности в то время все органы власти находились в столице Туркестанской Автономной Республики – Ташкенте. Соответственно, вся казахская интеллигенция должна была находиться там. После роспуска Республики Туркестан все официальные документы остались в архивах Узбекистана. В течение долгого времени ими никто не интересовался. Считалось, что эти документы являются как бы частью истории соседней республики.
Кто знает, сколько еще продолжалось бы такое бездействие, если бы не пришла долгожданная независимость. Только с ее приходом появилась широкая возможность для поисков утерянных национальных ценностей, переосмысления собственной истории. Одним из первых, кто начал перелистывать пожелтевшие от времени листы архивных документов, касающихся истории Казахстана, был старейший преподаватель Ташкентского педагогического университета им. Низами, ученый-историк, профессор Тилеукулов Сейдуали. Он, сплотив вокруг себя 2–3 ученых-историков, своего сына Гаухарбека и дочь Гульмиру – кандидатов исторических наук, начал всесторонне исследовать вопросы истории становления и развития системы высшего образования в Казахстане.
Судя по архивным данным, приведенным в книге, Туркестанская Автономная Советская Социалистическая Республика (1918–1924 гг.), созданная после Октябрьской революции, с первых же дней своего существования взялась за очень нужное для казахского, кыргызского, узбекского народов дело – ликвидацию безграмотности среди населения, проживающего в этих краях. Для этого в первую очередь начали готовить учителей. В результате кропотливой работы решением коллегии народного комиссариата образования Туркестанской Автономной Советской Республики 12 ноября 1918 года были открыты Краевые педагогические курсы для казахской молодежи.
Вот что пишет Илияс Жансугуров в своей автобиографии в 1920 году о своем пребывании осенью этого года в Ташкенте: «...Это было в том году, когда в Ташкенте был организован первый казахский институт просвещения. Я поступил на 2-годичные курсы по подготовке учителей. Казахскую родную речь, русские буквенные знаки изучал там. Впервые здесь увидел город с учебными заведениями и различными учреждениями. Здесь первый раз увидел театр. Позже сами выступали на его сцене. Играл роль акына Жанака, пел в колизее, участвовал в айтысах. ...Через некоторое время, не отрываясь от учебы, стал работать корректором в газете «Акжол». По инициативе Гани Муратбаева выпускали газету «Жас Алаш».
Педагогические курсы в июле 1919 года были преобразованы в Казахское краевое педагогическое училище, а в октябре 1920 года училище было реорганизовано в Казахский краевой институт просвещения, при институте работали 4 основных, 3 подготовительных классов и опытно-показательная школа. Институт имел статус высшего учебного заведения.
В те годы в этом высшем учебном заведении преподавали С. Отегенов, М. Тынышбаев, Х Досмухамедов, С. Ходжанов, И. Токтыбаев, М. Жумабаев, К. Жаленов, Х. Болганбаев, Е. Табынбаев, А. Байтурсынов, Ж. Аймауытов, И. Жансугуров, С. Сейфуллин, Д. Адилов, Д. Сарсенов, Ш. Сарыбаев и другие. Руководит школой вначале Шайхислам Бекжанов (позже, в 1935–1937 гг., был ректором КазПИ имени Абая и расстрелян как враг народа), позднее – Илияс Кабылов. Верный сын казахского народа, видный государственный деятель Турар Рыскулов в бытность председателем Совета народных комиссаров Туркестанской Республики постоянно заботился об институте, об этом свидетельствует то, что преподаватели принимались на работу специальным распоряжением Совета народных комиссаров. Это подтверждается архивными документами...
Но вернемся к вопросам о Казахском краевом институте просвещения в Ташкенте. Начиная с 1 ноября 1922 года этим институтом руководил уроженец Кызылординской области Сегизбай Айзунов, а с 23 мая 1925 года по июль 1926 года директором учебного заведения был уроженец Зайсанских краев Восточного Казахстана Далел Сарсенов. 2 июня 1926 года Совет народных комиссаров Казахской Автономной Советской Социалистической Республики принимает постановление «О необходимости организации в КазАССР высшего учебного заведения». На основании этого документа инпросу в Ташкенте присваивается статус «Казахский педагогический институт». После Далела Сарсенова ректором учебного заведения, получившего новый статус, с 13 июля 1926 года назначается Темирбек Жургенов.
На торжественном собрании, посвященном открытию высшего педагогического учебного заведения нового содержания, 29 октября 1926 года народный комиссар просвещения Казахстана Смагул Садуакасов выступил с содержательным докладом. Останавливаясь на вопросах общественно-политического, социально-экономического, духовно-культурного состояния того времени, он глубоко проанализировал проблемы народного просвещения и образования в целом.
«...Я позволю себе тут же ответить на неоднократно задаваемые мне вопросы: почему мы открываем в первую очередь педвуз», – отмечает он.
– Конечно, нам нужны вообще всякие работники. Нам нужны и агрономы, и врачи, и инженеры и так далее. Но в первую очередь в настоящее время казахские трудящиеся массы нуждаются в педагогах. При том огромном проценте неграмотности в Казахстане перед нами стоит колоссальной важности задача – ввести всеобщее обучение. Мы не только еще не ликвидировали всеобщую неграмотность, но мы в недостаточной степени охватили даже детей школьного возраста...
Поэтому, мы должны подготовить в первую очередь педагогический персонал. Поэтому-то мы и открываем, в первую очередь, педагогический вуз.
Правда, наш вуз рождается несколько экстраординарным путем. ...Уже тот факт, что наше историческое торжественное заседание мы открываем на русском языке, – говорит о многом. Это говорит о том, что нам в львиной доле придется в вузе использовать русский язык, или, вернее, научную силу европейцев. Но это, конечно, не означает того, что мы, казахи, еще не доросли до вуза». (Смагул Садуакасов. 3-томное собрание сочинений. 3-й том. – Астана: Нур-Астана, 2013. – с.107–117).
23 марта 1927 года Правительство Республики приняло постановление о переносе института из Ташкента в Алматы.
После всех этих сложных этапов становления учебное заведение продолжило свой путь развития в городе Алматы. Дальнейшая его история всем известна.
Но достоверные факты указывают совсем другую дату касательно истории образования данного учебного заведения, между этими датами – большая временная разница, аж в 10 лет. Однако и сейчас многие не знают, что нынешний КазНПУ им. Абая был создан в 1918 году прошлого века в Ташкенте. О том, что первые годы становления первого вуза Казахстана прошли в городе Ташкенте, я лично слышал от отца Урисбая Сманова, который в конце 1920 годов учился в Среднеазиатском государственном университете, находившемся в Ташкенте, и из воспоминаний его друга, члена Союза писателей СССР Калмакана Оспанова, подвергшегося сталинской репрессии в бытность заведующим учебной частью Казахского педагогического техникума им. К. Маркса и отбывшего свой срок в лагере политических узников в Декастри, находящемся на берегу реки Амур, почти у Охотского моря, вблизи Магадана.
О том, что первый казахский вуз был образован в 1918 году в Ташкенте, свидетельствует и книга «Первый казахский институт в Ташкенте: сборник документов и материалов», изданная в 2005 году Казахским культурным центром в Узбекистане и содержащая много архивных документов, сохранившихся в государственных архивах города Ташкента. Составители данной книги – ряд ташкентских ученых-историков во главе с ныне покойным доктором исторических наук, профессором Сейдуали Тилеукуловым. Основываясь на архивных документах и официальных данных, составители книги неопровержимо доказывают, что первое казахское педагогическое высшее учебное заведение было создано 18 ноября 1918 года в Ташкенте, а в 1928 году было перенесено в город Алматы. Оно явилось первоосновой нынешнего высшего учебного заведения – Казахского национального педагогического университета имени Абая. Поэтому мы считаем: утверждение о том, что история главного педагогического вуза страны начинается с 1928 года, в корне неверно.
Думается, что допущению такой ошибки способствовали две основные причины. Первая: уже до 1928 года советская власть успела ликвидировать почти всех участников создания учебного заведения в Ташкенте как алашординцев – «врагов народа». Их имена были преданы полному забвению, а члены их семей, родственники, все близкие – подвергнуты репрессиям. Вторая причина существования «белого пятна» в истории первого казахского вуза: в действительности в то время все органы власти находились в столице Туркестанской Автономной Республики – Ташкенте. Соответственно, вся казахская интеллигенция должна была находиться там. После роспуска Республики Туркестан все официальные документы остались в архивах Узбекистана. В течение долгого времени ими никто не интересовался. Считалось, что эти документы являются как бы частью истории соседней республики.
Кто знает, сколько еще продолжалось бы такое бездействие, если бы не пришла долгожданная независимость. Только с ее приходом появилась широкая возможность для поисков утерянных национальных ценностей, переосмысления собственной истории. Одним из первых, кто начал перелистывать пожелтевшие от времени листы архивных документов, касающихся истории Казахстана, был старейший преподаватель Ташкентского педагогического университета им. Низами, ученый-историк, профессор Тилеукулов Сейдуали. Он, сплотив вокруг себя 2–3 ученых-историков, своего сына Гаухарбека и дочь Гульмиру – кандидатов исторических наук, начал всесторонне исследовать вопросы истории становления и развития системы высшего образования в Казахстане.
Судя по архивным данным, приведенным в книге, Туркестанская Автономная Советская Социалистическая Республика (1918–1924 гг.), созданная после Октябрьской революции, с первых же дней своего существования взялась за очень нужное для казахского, кыргызского, узбекского народов дело – ликвидацию безграмотности среди населения, проживающего в этих краях. Для этого в первую очередь начали готовить учителей. В результате кропотливой работы решением коллегии народного комиссариата образования Туркестанской Автономной Советской Республики 12 ноября 1918 года были открыты Краевые педагогические курсы для казахской молодежи.
Вот что пишет Илияс Жансугуров в своей автобиографии в 1920 году о своем пребывании осенью этого года в Ташкенте: «...Это было в том году, когда в Ташкенте был организован первый казахский институт просвещения. Я поступил на 2-годичные курсы по подготовке учителей. Казахскую родную речь, русские буквенные знаки изучал там. Впервые здесь увидел город с учебными заведениями и различными учреждениями. Здесь первый раз увидел театр. Позже сами выступали на его сцене. Играл роль акына Жанака, пел в колизее, участвовал в айтысах. ...Через некоторое время, не отрываясь от учебы, стал работать корректором в газете «Акжол». По инициативе Гани Муратбаева выпускали газету «Жас Алаш».
Педагогические курсы в июле 1919 года были преобразованы в Казахское краевое педагогическое училище, а в октябре 1920 года училище было реорганизовано в Казахский краевой институт просвещения, при институте работали 4 основных, 3 подготовительных классов и опытно-показательная школа. Институт имел статус высшего учебного заведения.
В те годы в этом высшем учебном заведении преподавали С. Отегенов, М. Тынышбаев, Х Досмухамедов, С. Ходжанов, И. Токтыбаев, М. Жумабаев, К. Жаленов, Х. Болганбаев, Е. Табынбаев, А. Байтурсынов, Ж. Аймауытов, И. Жансугуров, С. Сейфуллин, Д. Адилов, Д. Сарсенов, Ш. Сарыбаев и другие. Руководит школой вначале Шайхислам Бекжанов (позже, в 1935–1937 гг., был ректором КазПИ имени Абая и расстрелян как враг народа), позднее – Илияс Кабылов. Верный сын казахского народа, видный государственный деятель Турар Рыскулов в бытность председателем Совета народных комиссаров Туркестанской Республики постоянно заботился об институте, об этом свидетельствует то, что преподаватели принимались на работу специальным распоряжением Совета народных комиссаров. Это подтверждается архивными документами...
Но вернемся к вопросам о Казахском краевом институте просвещения в Ташкенте. Начиная с 1 ноября 1922 года этим институтом руководил уроженец Кызылординской области Сегизбай Айзунов, а с 23 мая 1925 года по июль 1926 года директором учебного заведения был уроженец Зайсанских краев Восточного Казахстана Далел Сарсенов. 2 июня 1926 года Совет народных комиссаров Казахской Автономной Советской Социалистической Республики принимает постановление «О необходимости организации в КазАССР высшего учебного заведения». На основании этого документа инпросу в Ташкенте присваивается статус «Казахский педагогический институт». После Далела Сарсенова ректором учебного заведения, получившего новый статус, с 13 июля 1926 года назначается Темирбек Жургенов.
На торжественном собрании, посвященном открытию высшего педагогического учебного заведения нового содержания, 29 октября 1926 года народный комиссар просвещения Казахстана Смагул Садуакасов выступил с содержательным докладом. Останавливаясь на вопросах общественно-политического, социально-экономического, духовно-культурного состояния того времени, он глубоко проанализировал проблемы народного просвещения и образования в целом.
«...Я позволю себе тут же ответить на неоднократно задаваемые мне вопросы: почему мы открываем в первую очередь педвуз», – отмечает он.
– Конечно, нам нужны вообще всякие работники. Нам нужны и агрономы, и врачи, и инженеры и так далее. Но в первую очередь в настоящее время казахские трудящиеся массы нуждаются в педагогах. При том огромном проценте неграмотности в Казахстане перед нами стоит колоссальной важности задача – ввести всеобщее обучение. Мы не только еще не ликвидировали всеобщую неграмотность, но мы в недостаточной степени охватили даже детей школьного возраста...
Поэтому, мы должны подготовить в первую очередь педагогический персонал. Поэтому-то мы и открываем, в первую очередь, педагогический вуз.
Правда, наш вуз рождается несколько экстраординарным путем. ...Уже тот факт, что наше историческое торжественное заседание мы открываем на русском языке, – говорит о многом. Это говорит о том, что нам в львиной доле придется в вузе использовать русский язык, или, вернее, научную силу европейцев. Но это, конечно, не означает того, что мы, казахи, еще не доросли до вуза». (Смагул Садуакасов. 3-томное собрание сочинений. 3-й том. – Астана: Нур-Астана, 2013. – с.107–117).
23 марта 1927 года Правительство Республики приняло постановление о переносе института из Ташкента в Алматы.
После всех этих сложных этапов становления учебное заведение продолжило свой путь развития в городе Алматы. Дальнейшая его история всем известна.
