В Казахстане почти в 6 раз сократилось количество людей с инвалидностью, желающих получить высшее образование. Если в прошлом году таких абитуриентов, по данным Министерства образования и науки, было порядка 400, то в этом году лишь 64. Для них выделяют всего 1% от общего числа грантов. При этом сдать ЕНТ и поступить в вуз получается не у всех из-за многочисленных барьеров, сообщает Kazpravda.kz со ссылкой на 24.kz.
Вопросы с иллюстрациями и графикой попались слепому абитуриенту на ЕНТ. Шутка ли? Едва ли! В такой ситуации оказался инвалид по зрению Александр Черченко из Уральска. Именно по этой причине он и не смог сдать тестирование с первой попытки. Зрения парень лишился из-за врачебной халатности.
Несмотря на полную слепоту, Александр не опустил руки и мечтает стать правозащитником. Хочет помогать таким же, как он. Однако поступление в вуз на выбранную специальность и сдача тестирования обернулись для него настоящим испытанием.
«По некоторым другим предметам также были вопросы с картинками. По математике были вопросы с осью. То есть были вопросы с графикой, таблицей, не говоря уже про другие уравнения, говорит житель Уральска Александр Черченко. - Вы сами понимаете, что помощник не сможет описать вопрос с картинкой, например, как бы он не описывал вопрос с картинкой, я всё равно не смогу понять без зрения. Мы записались на прием к министру образования, чтобы всё-таки для инвалидов были внесены изменения по сдаче ЕНТ».
После встречи с министром, по словам Саши, вопросы изменили. Во второй раз он набрал 84 балла. Однако после выяснилось, что на выбранную им специальность «Право» в вузы Уральска Министерство образования не выделило ни одного гранта. Не поможет даже однопроцентная квота для людей с инвалидностью, на которую ссылаются в профильном ведомстве. Год же обучения в университете, по словам парня, стоит больше полумиллиона тенге. Осилить такую сумму инвалиду первой группы невозможно.
«Лица с инвалидностью при подаче заявления будут участвовать в конкурсе среди своей квоты. 64 человека подали заявления, указали категории своей инвалидности. Из них 21 человек имеет инвалидность по зрению. Если они набирают пороговый балл, участвуют в конкурсе, как правило, все получают грант. У нас за бортом никто не остается», - заверяет, руководитель управления формирования государственного образовательного заказа Жанна Есинбаева.
По данным же Министерства образования, в прошлом году из 130 тысяч сдававших ЕНТ 400 имели инвалидность. В этом году желающих получить высшее образование еще меньше. Их количество сократилось почти в 6 раз.
Общественники связывают это с тем, что к обучению таких детей не готовы ни вузы, ни чиновники от образования.
«Ситуация достаточно спорная в том, что есть доступ к получению образования. Если говорить о получении высшего образования, то, конечно же, здесь возникает масса вопросов. Надо отметить, что в наших средне-специальных и высших учебных заведениях практически нет центров поддержки людей с инвалидностью. Обычно в вузах развитых стран такие центры есть. Просто поддерживать психологически, поддерживать юридически. Указывать высшему или средне-специальному учебному заведению, что еще нужно сделать для того, чтобы просто был еще и физический доступ в это учреждение. Министерству образования и науки надо задуматься о том, что нужны специальные устройства для таких студентов. Кто это делал? Я думаю, никто...», - отметила депутат Мажилиса Парламента РК Ирина Смирнова.
Помимо технического оснащения учебных заведений, говорят специалисты, нужны и преподаватели со знанием специфики работы с детьми с особыми потребностями.
Совсем недавно Глава государства подписал закон об инклюзивном образовании, который должен изменить ситуацию в корне. Так, за отсутствие надлежащих условий для детей с инвалидностью администрацию учебных заведений будут наказывать.
Вопросы с иллюстрациями и графикой попались слепому абитуриенту на ЕНТ. Шутка ли? Едва ли! В такой ситуации оказался инвалид по зрению Александр Черченко из Уральска. Именно по этой причине он и не смог сдать тестирование с первой попытки. Зрения парень лишился из-за врачебной халатности.
Несмотря на полную слепоту, Александр не опустил руки и мечтает стать правозащитником. Хочет помогать таким же, как он. Однако поступление в вуз на выбранную специальность и сдача тестирования обернулись для него настоящим испытанием.
«По некоторым другим предметам также были вопросы с картинками. По математике были вопросы с осью. То есть были вопросы с графикой, таблицей, не говоря уже про другие уравнения, говорит житель Уральска Александр Черченко. - Вы сами понимаете, что помощник не сможет описать вопрос с картинкой, например, как бы он не описывал вопрос с картинкой, я всё равно не смогу понять без зрения. Мы записались на прием к министру образования, чтобы всё-таки для инвалидов были внесены изменения по сдаче ЕНТ».
После встречи с министром, по словам Саши, вопросы изменили. Во второй раз он набрал 84 балла. Однако после выяснилось, что на выбранную им специальность «Право» в вузы Уральска Министерство образования не выделило ни одного гранта. Не поможет даже однопроцентная квота для людей с инвалидностью, на которую ссылаются в профильном ведомстве. Год же обучения в университете, по словам парня, стоит больше полумиллиона тенге. Осилить такую сумму инвалиду первой группы невозможно.
«Лица с инвалидностью при подаче заявления будут участвовать в конкурсе среди своей квоты. 64 человека подали заявления, указали категории своей инвалидности. Из них 21 человек имеет инвалидность по зрению. Если они набирают пороговый балл, участвуют в конкурсе, как правило, все получают грант. У нас за бортом никто не остается», - заверяет, руководитель управления формирования государственного образовательного заказа Жанна Есинбаева.
По данным же Министерства образования, в прошлом году из 130 тысяч сдававших ЕНТ 400 имели инвалидность. В этом году желающих получить высшее образование еще меньше. Их количество сократилось почти в 6 раз.
Общественники связывают это с тем, что к обучению таких детей не готовы ни вузы, ни чиновники от образования.
«Ситуация достаточно спорная в том, что есть доступ к получению образования. Если говорить о получении высшего образования, то, конечно же, здесь возникает масса вопросов. Надо отметить, что в наших средне-специальных и высших учебных заведениях практически нет центров поддержки людей с инвалидностью. Обычно в вузах развитых стран такие центры есть. Просто поддерживать психологически, поддерживать юридически. Указывать высшему или средне-специальному учебному заведению, что еще нужно сделать для того, чтобы просто был еще и физический доступ в это учреждение. Министерству образования и науки надо задуматься о том, что нужны специальные устройства для таких студентов. Кто это делал? Я думаю, никто...», - отметила депутат Мажилиса Парламента РК Ирина Смирнова.
Помимо технического оснащения учебных заведений, говорят специалисты, нужны и преподаватели со знанием специфики работы с детьми с особыми потребностями.
Совсем недавно Глава государства подписал закон об инклюзивном образовании, который должен изменить ситуацию в корне. Так, за отсутствие надлежащих условий для детей с инвалидностью администрацию учебных заведений будут наказывать.
