Закавыка

Море, кино, мастер-классы, пикники, шашлыки, покупки, аттракционы, гости… Каких только развлечений не придумывают родители в летние каникулы, чтобы дети отдохнули от тягот школьного перегруза. Взрос­лые стараются на полную катушку: «Отдыхай, чадушко! Набирайся впечатлений! Отсыпайся, отъедайся!»
По этому поводу можно иронизировать, хотя нельзя отрицать выматывающий эффект учебных будней. Настолько выматывающий, что лето воспринимается как заслуженный отдых. Вот тут-то и возникает закавыка.

Да, ребята, устают от школьных нагрузок. Из-за чего устают? Скорее, от однообразия. А что они делают в свободное время? Гуляют? Ну, уж нет! Преимущественно играют в электронные игры и общаются в чатах. Обязанности по дому? О чем вы говорите? Родители считают, что главное занятие отпрысков – учеба. И она отнимает много сил. Кроме школы, есть еще кружки, секции, курсы, репетиторы. Где взять время?

А откуда оно бралось у родителей в пору их школьного детства? В порядке вещей считалось убраться дома, полить цветы, погладить белье, постирать свои вещи, сходить в магазин, приготовить обед, погулять с сестренками и братишками. Родители спокойно доверяли старшим младших. Причем нередко оставляли на целый день! Находилась для ребятишек работа на приусадебном участке и по уходу за домашними животными. Сыновей обучали вырезать из дерева, делать простейший ремонт. Дочерей – шить, вязать, вышивать. Ребятишки полностью были включены в заботы семьи. Сейчас ситуация иная.

Сегодня не всякий школьник сам себя может обслужить, а уж кормить, переодевать младших, обувать и гулять с ними? Это, извините, исключение. А многие ли из них пробовали постирать свои вещи, помыть пол? Немало и тех, кто никогда не держал в руках отвертку, молоток, малярную кисть.
Лето – прекрасная пора не только для отдыха, но и для приобретения полезных навыков. Отличное время дать почувствовать детям связь между усилием и результатом. Так воспитываются самостоятельность и ответственность.

Дети учатся в школе, прилагают усилия, но осязаемого результата не ощущают. Результат видимый будет потом, когда они выберут профессию или начнут работать. А пока для подростка связь между трудом и его реальным, видимым, ощутимым результатом не так уж очевидна. И летний труд – возможность увидеть, понять эту связь. Полол, поливал грядки – выросла сладкая клубника. Собирал ягоды и яблоки – наслаждаешься компотом, пирогами, вареньем. Покрасил забор – глаз радуется.
Когда ребята учатся, взрослым проще все сделать по дому самим. Но летом ведь можно найти время, чтобы вместе с детьми повесить полку или собрать шкаф, смастерить стол для дачи, испечь пирог.

Сейчас у всех автоматические стиральные машины. И если взрослые умеют стирать хотя бы потому, что родились в те годы, когда такая машина стоила очень дорого, то современные подростки нередко даже собственные носки никогда не стирали. Летом этому можно научиться. Ведь вполне оказаться в условиях, где нет стиральных машин, да и не все можно стирать в машине. И такой опыт будет очень полезен.

Лишних умений не бывает. Элементарные навыки, помогающие наладить как свою собственную бытовую жизнь, так и всей семьи, нужны всем без исключения. Безус­ловно, летом детям нужны отдых и новые впечатления, радость душевного общения, но необходим и труд, который дает не только новые навыки и умения, но и радость от полученного результата. Такой опыт формирует у ребенка характер и самостоятельность.