Буквально недавно на расширенном заседании Правительства Нурсултан Назарбаев обозначил ряд конкретных задач по каждому направлению. Особо подчеркнул значимость модернизации госаппарата, остановился на ответственности и подотчетности госорганов в новых условиях работы, усилении при этом роли общественных советов, которые должны принимать самое активное участие в определении бюджетов на местах, проектов программных документов и так далее. Были подняты другие ключевые вопросы. То есть Президент дал ясно понять, что предстоит масштабная работа, от которой в будущем зависит успех построения более сильного, правового, эффективного гражданского общества. Уверен, что реализация пяти важных реформ, инициированных Елбасы, позволит Казахстану ускоренными темпами войти в число 30 развитых стран мира.
Индира ДЖУМАГАЛИЕВА, директор Мангистауского филиала АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»:
– В жизни казахстанского общества относительно недавно произошло знаменательное событие – выборы Президента Республики Казахстан. Избранник народа – Нурсултан Назарбаев на церемонии инаугурации обозначил задачи по Плану нации – «100 конкретных шагов дальнейшего государственного строительства», осуществление которых станет поэтапным алгоритмом внедрения 5 институциональных реформ. Касаются они таких основополагающих сфер общественной жизни, как государственная служба, судебно-правоохранительная система, индустриализация и рост экономики. Изменения будут внедряться последовательно, реализация каждой реформы будет являться своеобразной «подушкой безопасности» для последующей.
Убеждена, что условием успешной реализации 5 институциональных реформ является качественное образование. Одним из флагманов отечественного образования можно смело назвать АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу». И это совершенно оправданно, поскольку в стенах данной организации разрабатывается множество методических и учебных пособий, повсеместно проводятся курсы повышения квалификации различной направленности (образовательные, проблемные, технологические и другие), происходит обучение учителей по уровневой программе, внедренной в связи с требованиями модернизации образования.
Обновление современного казахстанского образования напрямую перекликается с целями Плана нации, потому что качество образования сегодня рассматривается с позиции его социального измерения. Таким образом, работу центра повышения квалификации можно считать направленной не только на усовершенствование педагогической деятельности, но и на развитие общества в целом.
Индира ДЖУМАГАЛИЕВА, директор Мангистауского филиала АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»:
– В жизни казахстанского общества относительно недавно произошло знаменательное событие – выборы Президента Республики Казахстан. Избранник народа – Нурсултан Назарбаев на церемонии инаугурации обозначил задачи по Плану нации – «100 конкретных шагов дальнейшего государственного строительства», осуществление которых станет поэтапным алгоритмом внедрения 5 институциональных реформ. Касаются они таких основополагающих сфер общественной жизни, как государственная служба, судебно-правоохранительная система, индустриализация и рост экономики. Изменения будут внедряться последовательно, реализация каждой реформы будет являться своеобразной «подушкой безопасности» для последующей.
Убеждена, что условием успешной реализации 5 институциональных реформ является качественное образование. Одним из флагманов отечественного образования можно смело назвать АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу». И это совершенно оправданно, поскольку в стенах данной организации разрабатывается множество методических и учебных пособий, повсеместно проводятся курсы повышения квалификации различной направленности (образовательные, проблемные, технологические и другие), происходит обучение учителей по уровневой программе, внедренной в связи с требованиями модернизации образования.
Обновление современного казахстанского образования напрямую перекликается с целями Плана нации, потому что качество образования сегодня рассматривается с позиции его социального измерения. Таким образом, работу центра повышения квалификации можно считать направленной не только на усовершенствование педагогической деятельности, но и на развитие общества в целом.
