Аймагамбетов: наши дети много знают, но не умеют применять свои знания
89
Жанат Тукпиев
По итогам международных исследований казахстанские школьники показали низкую функциональную грамотность. Об этом на заседании Правительства сообщил министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов передает корреспондент Kazpravda.kz
"В среднем, мы участвуем в пяти сопоставительных исследованиях — это PISA, TIMSS, PIRLS. По PIRLS мы на 27 месте по понимаю текста и читательской грамотности, а в TIMSS мы вошли в десятку лидирующих стран. Однако результаты PISA показали низкую функциональную грамотность наших учащихся. У нас дети много знают, но они не умеют применять свои знания", — сказал Аймагамбетов.
В целом, как отметил Аймагамбетов, работа по повышению позиций Казахстана в международных рейтингах в части улучшения качества, доступности образования и науки будет продолжена в рамках Государственной программы развития образования и науки и других системных мер.
Отметим, PISA, TIMSS и PIRLS — это международные программы по оценке образовательных достижений учащихся.
"В среднем, мы участвуем в пяти сопоставительных исследованиях — это PISA, TIMSS, PIRLS. По PIRLS мы на 27 месте по понимаю текста и читательской грамотности, а в TIMSS мы вошли в десятку лидирующих стран. Однако результаты PISA показали низкую функциональную грамотность наших учащихся. У нас дети много знают, но они не умеют применять свои знания", — сказал Аймагамбетов.
В целом, как отметил Аймагамбетов, работа по повышению позиций Казахстана в международных рейтингах в части улучшения качества, доступности образования и науки будет продолжена в рамках Государственной программы развития образования и науки и других системных мер.
Отметим, PISA, TIMSS и PIRLS — это международные программы по оценке образовательных достижений учащихся.
