Изобретение сельского школьника может спасать жизни

Шестой год школьник участвует в рес­публиканском конкурсе исследовательских проектов и творческих работ «Зерде» среди учащихся 2–7-х классов. Постоянно улучшая свои знания, он трижды становился обладателем Гран-при на областном уровне и дважды занимал первое место по Казахстану.

– Зимой часто возникает проблема быст­рой разрядки мобильных устройств. Чтобы ее решить, я провел множество испытаний и разработал генератор на основе элемента Пельтье. Устройство доказало свою эффективность в любую погоду, может использоваться в любой местности и пригодиться человеку в экстремальной ситуации, – объяс­няет Артур.

Педагоги отмечают, что юноша с малых лет отличается любознательностью. Его мама Маншук Каирлиновна преподает русский язык и литературу. Не раз сама готовила детей, которые затем занимали призовые места в конкурсах «Дарын». Точно так же внимательна она и к способнос­тям сына. Большую роль в воплощении его замыслов сыграл и папа Сергей Павлович. В школе он любил физику, но дальше не развивал эти свои способности.

– С детства я увлекался моделированием, создавал домики из спичек, собирал игрушечные самолеты и корабли, работал по дереву. Эти хобби сопровождали меня на протяжении всей жизни и впоследствии нашли отражение в моей семье, – делится отец школьника. – Когда Артур выразил желание участвовать в конкурсе, я с радостью присоединился и поддержал его идеи. Наша семья – это не просто союз близких людей, но и твор­ческое сообщест­во. Мы команда, где мама выступает идеологичес­ким вдохновителем, сестра находит нужную информацию, а я помогаю собирать проекты и реализовывать их технические аспекты. Для нас важно, чтобы каждая идея нашего сына нашла свое место в мире.

Все проекты семьи Нечаевых интересны и полезны. Например, вместе они начинали с «огорода на подоконнике» и постепенно перешли к более сложным проектам – фонтан без электричества и насоса мини-ГЭС. Дотошно изучив принципы работы генератора на основе элемента Пельтье, собирали детали, проявляя рационализаторство на каждом этапе разработки.

Артур с ранних лет стремится познавать все новое и проявляет большой интерес к науке. Но не стоит думать, что он все свое свободное время проводит в глубоких размышлениях. В более юном возрасте, мечтая стать полицейским, он наизусть выучил правила дорожного движения. Затем увлекся музыкой и сейчас учится в музыкальной школе по классу аккордеона. Самостоятельно освоил игру на гитаре и фортепиано. Любит рыбалку, а именно карпфишинг.

И все же со временем Артура очень увлек­ла физика, и теперь, если ему интересно что-то конкретное, он старается применить полученные знания на практике. Школьник планирует продолжать свои исследования под руководством учителя физики Аллы Борисовны Хорольской. Любимый педагог надеется, что ее любознательный ученик не остановится на этом и в дальнейшем его усилия приведут к серьезным научным открытиям.

Большим стимулом для одаренного школьника стало приглашение на экскурсию в Акорду в Международный день защиты детей. Именная открытка от имени Касым-Жомарта Токаева с того момента стала его заветным талисманом.