Готовить востребованных специалистов

Хаб, объединивший вузы

Перед высшим образованием региона стоят важные задачи. Сегодня в Атырау создан крупнейший в Западном Казахстане образовательный хаб. Впервые крупные высшие учебные заведения региона объединились для решения стоящих перед системой проблемных задач.

Атырауский университет нефти и газа им. С. Утебаева, Атырауский государственный университет им. Х. Досмухамедова, Высший колледж APEC PetroTechnic и управление образования по региону подписали соглашение по созданию образовательного Западного Хаба – West HUB. Сотрудничество призвано стать основой для повышения качества образования в регионе – от школ до вузов.

По словам ректора Атырауского университета нефти и газа им. С. Утебаева Гульзады Шакуликовой (она, кстати, избрана первым председателем West HUB), объединение вузов региона позволит создать единую сис­тему, которая в конечном итоге должна способствовать повышению компетенций выпускников университета, а также общей грамотности обучающихся, в том числе учеников средних школ.

Программные документы, принимаемые Правительством, нацелены на развитие областей и, конечно же, на систему образования, которая сейчас претерпевает серьезные изменения. В республике уже давно действует принцип «Сильный регион – сильная страна». При этом, как отметил Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев, «самые масштабные трансформации в стране начинаются с малых изменений в конкретной отрасли, регионе, городе, ауле».

– Понимаем всю ответственность возложенной на нас задачи. Атырауский университет нефти и газа имени С. Утебаева, будучи научно-образовательным центром региона и осознавая общерегиональный характер проблемы, намерен уделять большое внимание качеству подготовки кадров и работе с молодежью, которая является самой прогрессивной частью современного общества. Мы уже приступили к реализации задач по повышению грамотности обу­чающихся, в том числе учеников средних школ, – отмечает Гульза­да Шакуликова.

По ее словам, основная цель создания образовательного хаба состоит в подготовке учеников школ для поступления в вузы, в проведении профориентации в целях сохранения сильных абитуриентов.

– Наша основная цель – обеспечение индустрии специалистами с высокими компетенциями, подготовка кадров в соответствии с требованиями работодателей. Сегодня лишь половина высших учебных заведений страны обеспечивает 60% трудоустройства выпускников. Между тем показатель трудоустройства – один из основных критериев оценки деятельности вуза. Очевиден тот факт, что потребность бизнеса в конкретных знаниях, умениях и навыках выпускников должна быть положена в основу образовательных программ, которые должны разрабатываться совместно с индустрией, – считает ректор.

Как отметил Глава государства, «спрос на специалистов технической сферы в нашей экономике очень высок, однако возможности отечественного образования недостаточны. Предприятия вынуждены приглашать соответствующих специалистов из-за рубежа. Нам нужно незамедлительно исправить ситуацию».

И теория, и практика

Реализация практико-ориен­тированного обучения, в том числе через организацию учебной, производственной и преддипломной практик студентов в конкретных компаниях-парт­нерах с целью дальнейшего трудо­устройства в них, будет способствовать повышению качества и эффективности образовательного процесса, развитию сотрудничества между вузом, бизнесом и индустрией.

– Сегодня мы ставим задачу системной работы со школами, понимая, что вуз не может получить готового абитуриента. С текущего года на базе университета будет функционировать интеллектуальная база для обучающихся, преподавателей естественно-математического цикла, цель которой – повышение результатов учеников школ региона в международном исследовании PISA по оценке уровня математической грамотности. Нами уже запущены foundation-программы по математике, физике и химии, являющиеся основной базой для поступления на технические специальности, – отметила Гульзада Шакуликова.

Это первый образовательный хаб на региональном уровне. В целом Казахстан в будущем должен стать образовательным хабом Центральной Азии.

В настоящее время проводится работа по привлечению иност­ранных студентов в казахстанские вузы. Предполагается широкое сотрудничество с зарубежными партнерами: внедрение совместных образовательных программ, налаживание связей с зарубежными преподавателями для обучения казахстанских студентов в режиме онлайн, реа­лизация совместных научных проектов, участие партнеров в управлении университетом.

Проблема качества образования беспокоит и местные исполнительные власти. Как подчерк­нул аким Атырауской области Махамбет Досмухамбетов, Глава государства в Послании отметил важность сокращения разрыва качества образования в городских и сельских школах.

– Необходимо устранить этот недостаток, уделяя особое внимание качеству образования. Сегодняшний кризис ставит новые требования. Мы должны соответствовать им и шагать в ногу со временем. К сожалению, в последние годы область показывает низкий уровень в сфере образования. Чаще всего мы зацикливаемся только на проб­лемах учеников. Не уделяет­ся должного внимания тому, насколько соответствуют сегодняшним требованиям знания и компетенции самих учителей. Поэтому необходимо проанализировать уровень педагогов: их слабые места, какие есть упущения, – сказал глава региона.

В целях снижения информационного неравенства и создания равных возможностей для детей из отдаленных райо­нов Атырауской области в вузах идет процесс внедрения ­онлайн-подготовки к предметным олимпиадам по математике, физике и химии. В настоящее время начинается работа по соз­данию сети инновационных, проектно-конструкторских, исследовательских площадок и инжинирингового центра.

– Индустрии региона необходимы новые специалисты для вновь открывающихся производств. Университет участвует в разработке Атласа новых профессий для нефтегазовой отрасли Казахс­тана, организационным парт­нером которого выступает Ассоциация KAZENERGY. Атлас новых профессий даст представление о ключевых трендах, технологиях и изменениях, происходящих в отрасли, а также более точное понимание структуры нефтегазового комплекса, производственной экосистемы и вопросов кадровой политики. Он предоставит возможность для университетов и нефтегазовых компаний предпринять совместные шаги по разработке новых образовательных программ, профессиональных стандартов и развитию профориен­тационной работы, – пояснила Гульзада Шакуликова.

С 2021 года вузами будут выдаваться уже не дипломы государственного образца, а документ определенного учебного заведения. Это значит, что работодатель станет делать выводы о качестве обучения, основываясь на репутации вуза, его узнаваемости, качестве образовательных программ и полученных обладателем диплома компетенциях.

Соответственно, основным приоритетом вузов является обеспечение качества знаний, которое служит основой для оценки уровня того или иного университета рынком труда.

Баланс между спросом и предложением

– В современных условиях сис­тема подготовки кадров, ориен­тированная на потребности экономики, должна сохранять баланс между спросом и предложением. К сожалению, ускорение темпов развития, изменение характера рынка и бизнеса наглядно показало наличие дисбаланса между предложением специалис­тов системой образования и их потребностью на рынке труда, – считает Гульзада Шакуликова.

Одним из основных приоритетов развития образования в стране является интернационализация. Необходимо перенимать лучшие мировые опыты, приглашать лучших ученых.

– Мы создаем единую образовательную сеть, где обучаю­щиеся будут прослушивать лекции из разных точек мира. На каждую образовательную программу определили наиболее компетент­ного партнера. К примеру, подготовка инженеров осуществляется в партнерстве с Российским государственным университетом нефти и газа имени Губкина (182-е место в мире по QS World University Rankings), Уфимским государственным неф­тяным техническим университетом (350-е место в рейтинге), Write State University (204-е место в национальном рейтинге США). В области подготовки управленческих кадров университетом разработана программа МВА in petroleum engineering. Она будет реализовываться совмест­но University of Texas at Austin (49-е место в мире по QS World University Rankings) и Robert Gordon University – британским университетом Шотландии в Абердине – городе-побратиме Атырау. Мы сверяем с ними часы, чтобы наши академические прог­раммы не шли вразрез с прог­раммами ведущих вузов мира, – говорит Гульзада Шакуликова.

Создание образовательного хаба – первый шаг по улучшению и повышению системы высшего образования региона. Первые результаты объединенной работы, как уверены руководители вузов, можно будет наблюдать уже в ближайшей перспективе.

Вызов брошен, вызов принят

В условиях кризиса идеология нового мира диктует необходимость смены парадигмы образования. Для решения сложных задач трансформации и становления новой индустрии, принятия решений в условиях неопределенности, динамичных перемен необходимы новые подходы к системе подготовки кадров. Ситуация, которая произошла на рынке труда из-за вспышки коронавируса, показала необходимость системных изменений.

– Атырауский университет нефти и газа имени С. Утебаева является единственным специа­лизированным вузом Казахстана по подготовке кадров для нефтегазовой отрасли страны. Понимая общерегиональный характер проблемы подготовки специалис­тов, руководство университета уделяет большое внимание преодолению разрыва между требованиями работодателей и подготовкой кадров. Наша задача – обеспечить местными квалифицированными кад­рами компании региона и крупные инвестиционные проекты, как на период строительства, так и на период эксплуатации. Ее решение позволит активизировать новые направления развития отрасли; усилить фундаментальные и прикладные науч­ные исследования в области энергосберегающих «зеленых» технологий; повысить роль и уровень отечественного инжиниринга, обеспечить кадрами энергетические проекты, – отметила Гульзада Шакуликова.

Накопленный опыт и навыки ведения дистанционного обучения в дальнейшем будут использованы для реализации трехлетней программы бакалавриата. Студенты университета смогут получить диплом бакалавра за 3 года.

– С текущего года в университете образовательный процесс будет реализовываться в комбинированном формате, что позволит успешно реализовать дуальное обучение, где прохож­дение теоретической части проводится в университете, а прак­тическая – на производстве. В настоящее время университет внедряет образовательные прог­раммы, разработанные целевой группой производственников. Увеличена вовлеченность компаний-партнеров в учебный процесс, – отметила ректор университета Гульзада Шакуликова.

Большое место в деятельности вуза занимают и вопросы, касаю­щиеся повышения правовой грамотности студентов, привития им навыков антикоррупционного поведения. При этом руководство Атырауского университета неф­ти и газа им. С. Утебаева считает, что борьба с этим злом служит фундаментом для построения инновационной образовательной экосистемы.

– Для выявления условий и причин, способствующих совершению коррупционных правонарушений, с декабря 2019 года правлением университета проводятся усиленные меры по антикоррупцион­ному мониторингу, анализу соответствующих рисков. На базе вуза открыт фронт-офис первого в Казахстане Антикоррупционного штаба, создана служба по профилактике и противодействию коррупции. Мы настроены на принцип «нулевой терпимос­ти» к любым проявлениям этого зла, – отмечает председатель правления, ректор университета Гульзада Шакуликова.

По ее словам, обеспечение прозрачности всех процессов деятельности университета, соблюдение принципов академической честности студентами и преподавателями – их главный приоритет. И работа по формированию антикоррупционной культуры в вузе осуществляется на постоянной основе.