О тонкостях чтения, произношения и перевода слов в казахском языке костанайский педагог в упрощенной форме рассказывает на своем TikTok-канале

Для людей несведущих это означает, что он упрям и непременно добьется своего. Вероятно, именно эта черта характера и помогла ему, мальчишке из русскоязычной деревни, выучить государственный язык. А еще неуемное желание и бурный интерес. За последнее он благодарен своим учителям Калиевой Гульзире Кенесбаевне и Нуржановой Нуржамал Газизовне. Со школьной скамьи все и началось: Дима старательно штурмовал словари, а потом и книги в вузе на отделении казахской филологии, каждый раз черпая все новые и новые знания, а вот теперь передает свой опыт подрастающему поколению.

– С чего начать, чтобы выучить государственный язык? Нужно учить слова – чем больше, тем лучше. В казахском языке, как и в любом другом, без слов ты не сможешь составить предложение, а значит, не сможешь понимать и говорить. Чтобы процесс шел быстрее и был более продуктивным, нужна среда. Но если ее нет, создай ее сам. Сделать это можно элементарно: обклеить вокруг себя все стикерами с названиями вещей и предметов на казахском языке, – делится секретом педагог.

Дмитрий Ромащенко – универсальный учитель. Он работает и со средним звеном школьников, и со старшими классами, а сейчас преподает и взрослым, только на специальных курсах в Доме дружбы.

– Мне интересно работать и с теми и с другими. Если говорить о четвероклассниках, то здесь большое подспорье для творчества. Я как педагог придумываю, как в игровой форме что-то объяснить ребенку. Например, как из инфинитива сделать основную форму глагола. Дело в том, что все глаголы в инфинитиве имеют суффикс «у». Чтобы образовать любое время глагола и добавить к нему новые суффиксы, эту букву «у» нужно убрать. Получится корень глагола. Чтобы дети это быстрее запомнили, я изобразил это картинкой, где буква «у» улетает на самолете. То есть наглядное объяснение позволяет детям быстрее и лучше усваивать информацию. С учениками постарше все куда серьезнее. Девятиклассников я «мучаю» текс­тами, которые иногда мы сами составляем. Это этап закрепления и развития ранее полученных знаний, – говорит Дмитрий Ромащенко.

А с недавних пор Дмитрий Ромащенко примерил новое амплуа. Неожиданно для себя он стал блогером. Его канал в TikTok – @mrdmitryr – пользуется огромной популярностью. В своих роликах костанайский педагог доступно объяс­няет лексическое значение слов, фонетические особенности. Такие видеоуроки пришлись по душе казахстанцам. Да так, что армия подписчиков канала Дмитрия постоянно растет.

– TikTok я веду больше года. За это время у меня набралось более 20 тысяч подписчиков, а примерно десять месяцев назад начал загружать свои ролики и в Instagram, где набралось уже порядка 15 тысяч подписчиков. Изучение казахского языка – очень популярная тема. Поэтому мои видео заходят на ура. Тематика очень разнообразна. Примеры беру из жизненного опыта. Допустим, многие делают ошибки в произношении звуков, в результате чего теряется смысл слова. Зачастую это касается звуков «а» и «о». Возьмем слово «отан» – «родина», а вот если мы первую букву произнесем как звук «а» – атан, уже получится «верблюд». То же самое: орман – лес, а арман – мечта. Вот в одном из своих видео я объясняю, что в казахском языке есть очень важное правило: в безударном положении «о» читается так, как пишется. Вот это видео, можно сказать, «выстрелило». Бывает, во время урока возникает какая-либо сложность, и тогда я думаю, что ведь наверняка кто-то тоже с этим сталкивался и мой опыт может пригодиться. И тогда я записываю видео, где подробно разбираю упражнение, – рассказывает тиктокер.

За свою пока еще непродолжительную дея­тельность на интернет-поприще Дмитрий Ромащенко изготовил порядка двух десятков видеороликов о нюансах и тонкостях государственного языка. Говорит, что снимал бы и больше, вот только времени катастрофически не хватает. Ведь он не только учительствует, но и постоянно совершенствует свои профессиональные навыки: оттачивает имеющиеся знания, пополняет словарный запас, в оригинале читает казахстанских классиков.

Дмитрий считает, что новичку достаточно и года, чтобы научиться говорить на бытовом уровне. А если есть стремление дойти до уровня B2 по европейской шкале языковой компетенции, то потрудиться придется примерно года четыре.