Начата подготовка кадров для первой казахстанской АЭС

Шаг в историю

В нынешнем Послании Президент Касым-Жомарт Токаев напомнил о стартовавшем в Алматинской области строительстве первой атомной станции и важности планирования второй и даже третьей АЭС. «Для Казахстана энергетичес­кий переход – не самоцель, а инструмент устойчивого развития, основанного на реальных возможностях энергосистемы и долгосрочных интересах страны, – отметил Глава государства. – В этой связи принципиальным является курс на развитие ядерной энергетики».

Проект первой отечественной атомной электростанции предусматривает два реактора на быстрых нейтронах мощностью 1 200 МВт. По стандартам МАГАТЭ, на каждый такой ядерный «котел» требуется штат в тысячу человек. То есть в целом две тысячи специалистов. К их подготовке уже приступили. По словам главы Школы архитектуры, строительства и энергетики Восточно-Казахстанского технического университета им. Д. Серикбаева, профессора, доктора технических наук Айбека
Акае­ва, вопрос кадров был в топе резонансных тем, звучавших накануне референдума по АЭС.

– Всех интересовала безопас­ность атомной станции, кто будет ее строить и кто работать, – рассказал руководитель факультета. – Но реакторы – только часть станции, для работы достаточно 400 сотрудников. Еще есть паровая и электрическая генерации, и у страны большой опыт в подготовке таких специалистов.

Был период, когда у выпускников школ заметно упал интерес к профессиям в тепло- и электроэнергетике. На электростанциях усилился кадровый голод, начались аварии. Как заметил Айбек Муратбекович, о важных отраслях, к сожалению, вспоминают лишь тогда, когда возникают проблемы с теплом и светом.

Надо отдать должное руководству области – там не стали ждать указаний «сверху»: собрали за круглым столом представителей профессиональных школ, произ­водственников. Руководители предприятий четко определили задачу: в условиях рыночной экономики специалисты нужны здесь и сейчас. Решением стал необычный формат дуального обучения: колледжи обеспечивают подготовку рабочих кадров, а предприятия помогают лучшим выпускникам получить высшее образование, оставляя их при этом в трудовом коллективе. На всех местных гидро- и тепловых станциях начали действовать филиалы кафедры. Сегодня студентов учат не на макетах, а на действующем оборудовании, с максимальной производственной практикой.

Уже через год набор студентов вырос вдвое, потом еще увеличился. И на сегодня, по словам декана, динамика сохраняется. Образовательные программы вернули себе высокие рейтинги. То есть по поводу того, кто придет в качестве тепло- и электро­энергетиков на будущую атомную станцию, можно не беспокоиться.

– Для подготовки атомщиков у страны есть и время, и возможности, – дополнительно пояснил руководитель университетской школы. – Строительством станции в Алматинской области занимается Росатом. Я сам видел в Воронеже, как обучают иностранцев. Там на АЭС создан точный макет станции, и специалистов из Турции, Бангладеш, Венгрии готовят прямо потоками.

В среднем срок службы АЭС – 60 лет с возможностью его продления еще на 20 лет. Даже если первый персонал составят специалисты в возрасте сорок плюс, они точно поработают лет 15–20. Другими словами, есть большой временной люфт для накопления кадрового резерва. И что не менее важно – есть необходимая база.

Республика располагает двумя исследовательскими реакторами на территории Национального ядерного центра в Курчатове, ускорителем в алматинском Институте ядерной физики. Причем эксплуатация исследовательских реакторов даже сложнее, чем энергетических. Уникальную площадку для производственной практики представляет собой Ульбинский металлургический завод с его историческим производством ядерного материала, топливных таблеток, готовых тепловыделяющих сборок. По словам профессора, во время разъяс­нительных встреч с населением даже в селах, где традиционно у людей больше всего скепсиса, многие в итоге удивлялись: «У страны все есть для своей АЭС, в том числе специалисты с опытом радиационной безопас­ности. Почему до сих пор не построили атомную станцию?»

– Ученые Национального ядерного центра на основе многолетних исследований Семипалатинского испытательного полигона накопили невероятно ценные знания, – отметил Айбек Муратбекович. – Систематизированы данные по тому, как радиация влияет на живые организмы, на окружающую среду. После аварии на «Фукусиме-1» наших ученых приглашали в Японию, чтобы они провели обучение, как управлять радиационной безо­пасностью. Представьте – наши исследователи учили японских! Это же о многом говорит.

Научные сотрудники из Курчатова уже не раз выступали с лекциями в Восточно-Казахстанском техническом университете. Студенты, например, узнали, что смертность от радиации – один из самых низких показателей на планете. Что самолеты и атмосферные явления дают более высокий радиоактивный фон, чем действующая АЭС в радиусе 100 м. Что памятные трагедии на Чернобыльской АЭС и «Фукусиме-1» во многом связаны с несовершенными устаревшими моделями реакторов. На АЭС, которую начали строить в нашей стране, запроектированы реакторы поколения три плюс с несколькими степенями защиты.

Сразу после референдума восточно-казахстанский вуз через представительство МАГАТЭ по образованию и подготовке специалистов Star-net обратился с просьбой о помощи в разработке образовательных программ. Если с подготовкой физиков-ядерщиков в стране нет проблем, то обучением кадров в области экс­плуатации атомных реакторов никто по понятным причинам не занимался. В МАГАТЭ есть департамент по обмену информацией между академическими кругами.

Весной нынешнего года в Усть-Каменогорск прибыли трое экс­пертов, вместе с которыми университет в течение недели интенсивно занимался разработкой содержания. Летом новую образовательную программу удалось успешно загрузить в реестр Министерства науки и высшего образования. К осени ВКТУ провел первый набор.

– Мы набрали группы с казахским и русским языками обучения, – рассказал руководитель школы. – Ребята целенаправленно подавали документы на «АЭС». Дальше будут и второй, и третий этапы. Не сомневаюсь, что вместе со строительством станции станет расти и набор. Но студенты нынешнего года войдут в историю как первые казахстанские инженеры-атомщики.

Наука плюс производство

В ходе работы над новой образовательной программой эксперты МАГАТЭ скрупулезно оценили потенциал преподавательских кадров и производственной прак­тики. У вуза накоплен определенный опыт.

По заказу Ульбинского металлургического завода здесь разработали такие программы, как «Инновационные технологии получения урановой продукции» и «Материалы для ядерной энергетики». Они действуют с 2018 года. С 2019-го началось обучение по программе двойного диплома совместно с Национальным исследовательским ядерным университетом «Московский инженерно-физический институт» – «Физика и химия материалов и процессов». Партнеры – алматинский Институт ядерной физики, Национальный ядерный центр, Научно-исследовательский институт цветных металлов, МИФИ… Московские и алматинские светила регулярно приезжают с лекциями по ядерной физике, ядерной энергетике.

– Двое моих коллег уже прошли стажировку на действующей АЭС в Будапеште, – рассказал глава университетской школы. – Сейчас практически все, кто задействован в новой образовательной программе, пройдут обучение на базе Ульбинского металлургичес­кого завода. Плюс запланирована производственная практика студентов на базе этого предприятия, а также Национального ядерного центра в Курчатове. Знаете, в МАГАТЭ просто так не дают добро на такие образовательные программы.

По убеждению профессора, энергетика как отрасль обязательно восстановит свою «крутость» в глазах молодежи. Самого Айбека Муратбековича в свое время в профессию привело юношеское желание разобраться в причинах частых «веерных» отключений электричества. Детям в его родном селе приходилось вставать в пять утра, чтобы сделать домашние задания. Ученики писали директору школы просьбы не отключать свет, наивно считая, что это зависит от него…

Сейчас в стране хорошими темпами развивается генерация за счет возобновляемых источников – солнца, ветра, воды. За последние годы в эксплуатацию введено больше 440 объектов. В ближайшие пять лет запланирован ввод еще 6,3 ГВт зеленой энергии, нес­кольких теплоэлектроцентралей и гидростанций. И каждый из этих объектов также потребует квалифицированного персонала. Спрос на кадры в тепло- и электроэнергетике будет расти.

– Я сам был в приемной комиссии, – рассказал глава школы. – Приходили молодые люди, у которых уже есть базовое образование и даже стаж работы. Просили принять на программу «Эксплуатация АЭС». Они хотели получить второе высшее образование. К сожалению, мы им отказывали, потому что по стандартам МАГАТЭ по данной специальности обучение занимает минимум четыре года и даже пять лет. Магистерской двухгодичной программы пока нет. Но факт остается фактом: люди интересуются, понимают, что в недалеком будущем, когда достроят станцию, таким инженерам цены не будет. И в принципе, их на любой электростанции, что называется, с руками и ногами заберут.