Депутаты-коммунисты требуют перевести образование с дистанционного в обычный режим
Лаура Тусупбекова
Депутат Мажилиса от фракции "Народные коммунисты" Ирина Смирнова требует перевести образование с дистанционного в обычный режим, при соблюдении санитарных норм. Соответствующий депутатский запрос она озвучила в ходе пленарного заседания Мажилиса, передает корреспондент Kazpravda.kz.
По ее словам, при наличии и возможностях применения целого комплекса действенных мер безопасности: санитарных тоннелей, кварцевых ламп, ионизаторов и очистителей воздуха, достаточного количества масок, санитайзеров, возможности размещения школьников на расстоянии 1-1,5 метра друг от друга, экранов для лица, мягких прозрачных перегородок между партами, перевод на дистанционную форму обучения уже привел к заметному снижению качества образования, эффективности обучения, усвоению знаний и уровня компетентности в целом по стране, снижению уровня и содержания воспитательного процесса всех субъектов образования, социализации детей и лишению детей и молодёжи различных социальных групп равенства в доступе к образованию, увеличению разрыва между разными слоями общества и их маргинализации.
"Тем не менее, дистанционное обучение, по-прежнему, продолжают насаждать в нашей стране – в пику диаметрально противоположным мерам в других странах, как то: Германии, Франции, Великобритании, России, Китае и т.д. И что самое удивительное и парадоксальное – даже в противовес рекомендациям ВОЗ! Санитарные службы всех уровней, требуя осуществлять именно этот вид обучения, не могут и не стремятся доступно и аргументировано обосновать свои решения, а действуют безапелляционно, как правило, в принудительном, запретительном и санкционно-карательном формате", - считает депутат.
В этой связи депутаты-коммунисты требуют кардинально изменить подходы и перевести образование с дистанционного в обычный режим, при соблюдении санитарных норм.
По ее словам, при наличии и возможностях применения целого комплекса действенных мер безопасности: санитарных тоннелей, кварцевых ламп, ионизаторов и очистителей воздуха, достаточного количества масок, санитайзеров, возможности размещения школьников на расстоянии 1-1,5 метра друг от друга, экранов для лица, мягких прозрачных перегородок между партами, перевод на дистанционную форму обучения уже привел к заметному снижению качества образования, эффективности обучения, усвоению знаний и уровня компетентности в целом по стране, снижению уровня и содержания воспитательного процесса всех субъектов образования, социализации детей и лишению детей и молодёжи различных социальных групп равенства в доступе к образованию, увеличению разрыва между разными слоями общества и их маргинализации.
"Тем не менее, дистанционное обучение, по-прежнему, продолжают насаждать в нашей стране – в пику диаметрально противоположным мерам в других странах, как то: Германии, Франции, Великобритании, России, Китае и т.д. И что самое удивительное и парадоксальное – даже в противовес рекомендациям ВОЗ! Санитарные службы всех уровней, требуя осуществлять именно этот вид обучения, не могут и не стремятся доступно и аргументировано обосновать свои решения, а действуют безапелляционно, как правило, в принудительном, запретительном и санкционно-карательном формате", - считает депутат.
В этой связи депутаты-коммунисты требуют кардинально изменить подходы и перевести образование с дистанционного в обычный режим, при соблюдении санитарных норм.
