​Лучше меньше, да лучше

Уже и с названием определились – Аграрный инновационный колледж, и с Министерством образования и науки вопрос объединения согласовали. Аргумен­тов для такого решения немало. Вот лишь несколько цифр, которые привели региональные чиновники. Пока в области работают 10 сельских колледжей, расположенных во всех районах. Два из них (Иртышский и Тереңкөл) в нынешнем году передали в доверительное управление сельхозформированиям, тоже в качестве эксперимента, на 5 лет. В оставшихся восьми учатся 1 595 студентов, и это при проектной мощности 2 335 мест. Наполняемость составляет 68%, однако содержание учебных заведений, где этот показатель менее 70%, вообще нерентабельно.

Но даже 68% – это «средняя температура по больнице», которую вытягивают 2 заполненных учреждения. Между тем в Успенском районе набрали лишь 51% от возможностей, в Щербактинском – 45%, в Баянауль­ском – 47%. Да и остальные недалеко ушли.

Недавно разбор полетов уст­роили как раз в Баянауле: на совещании с участием акима области представили эту идею – план оптимизации. Откровенно говоря, критики в адрес нынешней системы ТиПО прозвучало много, и чаще всего она касалась низкого уровня трудоустройства выпускников.

Возьмем для примера тот самый Баянаульский аграрно-техничес­кий колледж. По данным руководителя управления образования области Динислама Болатханулы­, он был создан в 1999 году. Работают в нем 55 человек, в том числе 28 инженерно-педагогических сотрудников. За последние 3 года показатель категорийности педкадров здесь не повышался, с высшей категорией только 3 человека, с первой – 7, со второй – 5. В нынешнем учебном году здесь 118 студентов, еще 29 студентов получают профессию в рамках программы развития продуктивной занятости. По сравнению с прошлым годом контингент сократился на 17%.

– Основной показатель качества подготовки учащихся в системе ТиПО – это уровень трудоустройства. За последние 3 года он не превышал 67%. С целью развития дуального обучения в сельских колледжах с 1 сентября 2016 года начали заключать договоры с предпринимателями, в Баянауле – с ТОО «Жайма» по специальности «тракторист-машинист сельскохозяйственного производства». Соцпартнер здесь единственный, он предоставил трехразовое питание для практикантов, спецодежду, возможность заниматься спортом, весной на практике платил им зарплату. Но, к сожалению, ни один выпускник колледжа в это ТОО так и не устроился, – резюмировал Динислам Болатханулы.

Аналитическими данными поделился и аким области.

– Из 55 выпускников Баянаульского колледжа текущего года трудоустроено всего 16 человек, которые есть в базе по пенсионным отчислениям. При этом ни один из них не работает по полученной специальности! Это и повара, и сварщики, и электромеханики! – отмечал Булат Бакау­ов. – За пос­ледние 5 лет трудоуст­роено всего 39% выпускников, только 19% из них – по специальности. При этом на подготовку одного специалиста ежегодно из областного бюджета направляется 1 миллион 263 тысячи тенге.

В пример глава региона привел Павлодарский колледж цветной металлургии и Аксуский колледж черной металлургии, более 95% выпускников которых устраиваются на металлургические предприятия региона, причем студенты, еще учась, знают, в каком цехе или лаборатории будут работать после получения диплома. А те, кто не трудоустроен, идут в вузы.

Досталось аграрке и за недос­таточную профориентацию.

– Совсем недавно служба аудита проверяла Щербактинский аграрно-технический колледж, так там 6 девушек учатся на автослесаря и сварщика, – отметил Булат Бакауов. – Разве они будут работать по специальности после окончания колледжа? Наверняка нет. Среди молодежи должна проводиться профессиональная ориентация, и делать это необходимо еще на уровне школы.

К слову, аналогичные выводы в области уже звучали не раз. Буквально месяц назад специальная мониторинговая группа участвовала в проведении вступительных экзаменов и зачислении в организации ТиПО, и общественники удивлялись неразумному распределению госзаказа в райо­нах. Представитель этой группы Гаухар Нугманова приводила такие факты: агропредприятиям Железинского района нужны 12 техников-механиков (судя по вакансиям), а местный колледж обучает по госзаказу 15 поваров при действующих 9 точках общепита. Для колледжа Актогайского района выделены бюджетные места на подготовку 25 слесарей по ремонту автомобилей при двух СТО и трех шиномонтажных мастерских, тогда как имеется потребность в 60 трактористах-машинистах.

С ПРИЦЕЛОМ НА ИННОВАЦИИ

Изменить подход к работе аграрно-технических колледжей решено за счет их объединения, которое уже согласовано с Министерством образования и науки. Планируется, что Красноармейский аграрно-технический колледж будет реорганизован в Аграрный инновационный колледж Павлодарской области, а остальные малокомплектные организации ТиПО будут присоединены к нему.

И совершенно не случайно, что базой выбрали именно Красноармейский колледж. Во-первых, он самый крупный – рассчитан на 640 человек и учатся здесь 607 студентов. Во-вторых, колледж все-таки может похвастаться успешностью выпускников, например, уровень трудоустройства здесь 81% по итогам минувшего учебного года, а занятость стопроцентная. Есть здесь и свой бизнес-инкубатор, где студенты готовят проекты, например, цеха по гидропонике, мини-теплицы для снабжения горожан зеленью круглый год и так далее.

В-третьих, в Красноармейке стараются работать по новым технологиям. В ближайших планах колледжа открыть на своей базе большой ветеринарный центр. Уже сейчас для этого есть все условия, например, с 2013 года благодаря гранту Всемирного банка колледж располагает стационарным и передвижным УЗИ-аппаратами, оборудованием для искусственного осеменения сельскохозяйственных животных и другими лабораториями. В нынешнем году колледж выиграл областной конкурс на звание лучшей организации ТиПО региона, за что получил грант – 50 млн тенге. Эти средства направят на дооснащение ветцентра, в том числе для создания единственной в области стоматологии для животных.

А с самой схемой, как можно реа­лизовать задуманное объединение, руководитель колледжа Серик Джартыбаев ознакомился в Германии, в немецкой академии сельского хозяйства DEULA (город Нинбург), с которой колледж сотрудничает не первый год и где проходили практику студенты и стажировку – преподаватели из Павлодарского района.

К слову, Серик Джартыбаев – выпускник программы «Болашак», и учеба в Великобритании помогла ему применить принцип проектного менеджмента и инновационные образовательные технологии в Павлодарской области.

Согласно предлагаемой новой структуре все теоретические занятия для студентов будут проводить в Красноармейке, а колледжи в других районах нач­нут использовать в качестве базы для прохождения практики.

Как отметил Серик Джартыбаев, скорее всего, нынешний учебный год студенты окончат в стенах своих родных колледжей. Но уже сейчас повсеместно в районах устанавливают системы для дистанционного обучения, чтобы теоретические знания по новым методикам им давали сильнейшие педагоги при помощи современных технологий на онлайн-уроках, и ехать в Красноармейку никому не придется. На местах это будут контролировать мастера производственного обучения, которые и сейчас закреплены за каждой группой в колледжах.

Мы будем жить теперь по-новому

После того как жителям региона стали известны такие планы, посыпалось немало вопросов: как все студенты поместятся в Красноармейке и как они будут ежедневно ездить из своих райо­нов на занятия за десятки, а то и сотни километров?

Однако реформаторы спешат успокоить и учащихся, и их родителей. Во-первых, предполагается ввести стопроцентное дуальное обучение по схеме, которая много лет применяется в немецкой академии сельского хозяйства, где «проходимость» – 65 тыс. студентов в год.

В Казахстане законодательство тоже позволяет применить золотой стандарт дуального обучения: в стенах колледжа ребята будут проводить лишь пятую часть учебного времени – 2 месяца в году, и то с перерывами. Корпуса в Красноармейке готовы вместить более 800 человек одномоментно, и распределить по графику нынешний поток в полторы тысячи не составит труда. Та же ситуация с общежитиями.

Оставшиеся 8 месяцев студенты будут проходить прак­тические занятия в районах у социальных партнеров. Подчеркивают: эта практика – та же работа, когда студенты получают заработную плату в КХ и ТОО. Так будут готовить кадры под заказ.

«Дуалка» выгодна еще и тем, что материальную базу колледжей не всегда удается обновлять, а опорные предприятия делают это для своей работы постоянно, поэтому студентам будут доступны современная техника и технологии. Да и ведущие специалисты предприятий будут читать учащимся лекции, проводить семинары.

– Когда ребенок видит перед собой первого руководителя, у него совсем другие надежды на жизнь, – подчеркнул Булат Бакау­ов, говоря о поднятии престижа агроспециальностей.

Как ключевой плюс в рамках трансформации обещают провес­ти модернизацию содержания и технологий обучения. Обеспечение инновационного характера образования, развитие электронного и дистанционного образования, формирование сис­темы непрерывного обучения, а также организация научного сопровождения модернизации агропромышленного комплекса страны – все это будет, по заверениям нового менеджмента.

Еще одна идея – изменить каникулярное время, сдвинуть самый большой период для отдыха студентов с лета на зиму. Конечно, не для всех специальностей, а с учетом сезонности сельскохозяйственной отрасли. Работодатели такому повороту событий будут рады, поскольку летом у растение­водов дефицит кадров. Насколько студенчество готово к таким новшествам, покажет время.

– У наших студентов практика на производстве очень востребована, они даже просятся в определенные хозяйства, например в ТОО «Победа», ТОО «Уштерек и К», и будут рады работать в горячий сезон, когда зарплаты выше, – уверен Серик Джартыбаев. – Сейчас за месяц такого закрепления знаний молодые люди получают от 35 до 100 тысяч тенге в зависимости от сезона, специальности и возможностей соцпартнеров. Кроме того, студент там живет бесплатно, питается за счет КХ. Прибавьте к этому возможность проявить себя и закрепиться у работодателя. В идеале они будут 2 месяца учиться, а 8 – зарабатывать, сейчас мы формируем «карусель» по месяцам, чтобы было и удобно, и эффективно.

Всеми этими вопросами – проф­ориентацией, академической мобильностью и трудоустройством – будет заниматься новое подразделение колледжа-гиганта – сareer center. А контроль на местах возложат на исполнительных директоров. Естественно, что объединение не сможет пройти без оптимизации штата, но работа над новым штатным расписанием ведется, так что каких-то конкретных цифр пока нет.

– Оптимизация также делается для того, чтобы правильно использовать бюджетные средства, – говорит Динислам Болатханулы. – Директор имеет трех заместителей, рядом с главным бухгалтером еще несколько плюс экономист. Не хочу никого обнадеживать, но административная часть будет сокращаться. За бухгалтеров я не беспокоюсь, потому что хороший бухгалтер всегда в цене, везде найдет работу. Большая часть учителей останется в новом колледже, оставшуюся – максимально будем трудоустраивать в школы.

Есть еще одно изменение, которое должно помочь системе ТиПО держать руку на пульсе. Речь идет о смене формы юридического учета – с КГКП на КГП на ПХВ. Колледж хотят наделить правом хозяйственного ведения, чтобы зарабатывать, оказывая платные услуги населению на базе лабораторий. Сюда можно отнести ветеринарную помощь, услуги автомастерской и шиномонтажа, проведение анализов сельхозпродукции и так далее.

Помимо всего прочего, расходы объединенного колледжа будут гораздо менее накладными для бюджета, чем содержание 8 отдельных организаций. Планируется, что часть освобожденных площадей, мастерские например, будут отдавать в аренду бизнесу, естественно, это исключит траты на покупку того же угля, ремонтные работы.

Тем не менее во время обсуждения этой масштабной в разрезе области реформы Булат Бакауов подчеркнул, что это делается не столько для экономии бюджетных средств, сколько для повышения качества образования. Задача нового колледжа – готовить востребованных, гибких специалистов, готовых работать в сельском хозяйстве на уровне мировых стандартов.