Шпионят во благо: в Астане школьники следят за подростками, способными совершить суицид
Инга Селезнева
Учащиеся школ и колледжей Астаны следят за своими одноклассниками и одногруппниками, которые могут совершить суицид, и передают данные школьным психологам, чтобы те помогли запутавшимся детям. Об этом в ходе брифинга в департаменте полиции Астаны сообщила координатор проекта "Биоинформатика и синергетика" Ляззат Тныбекова, передает корреспондент Kazpravda.kz.
"Знаете, так как есть такая проблема среди подростков – суицид, и часто, когда вовремя не оказана психологическая помощь, подросток просто не находит выхода из своей проблемы, он видит единственный способ – покончить жизнь самоубийством. Сегодня у нас во всех школах существуют специальные службы, созданные как медиаторы, они действуют по правилу – "выслушай и помоги". Это, своего рода, помощники психологу, - если они в классе замечают, что их сверстник находится постоянно в депрессивном состоянии, на что-то жалуется, они дают сигнал психологу, и он моментально реагирует. Сегодня на большое количество учащихся приходится небольшое количество психологов, буквально всех охватить не получается, и медиаторы приходят на помощь психологам", – рассказала Тныбекова.
Она пояснила, что медиаторы – это одноклассники подростков. Работают они в 67 школах и 11 колледжах Астаны в рамках проекта "Биоинформатика и синергетика".
"Мы выбираем именно тех детей, которые обладают таким качеством, как коммуникабельность, если они легко входят в доверие учащихся. Школьников специально обучают специализированные компетентные лица, после этого они получают определенные правила: как нужно себя вести, как вступать в диалог, чтобы не ранить и не подтолкнуть ребенка к суициду. Если медиаторы не могут справиться сами и видят, что ситуация выходит из-под контроля, они сообщают психологу ", – добавила координатор.
По словам спикера, сейчас команда проекта собирает в школах данные тех детей, которые воспитываются без мамы или часто конфликтуют с родителями. Таких детей центр держит на особом контроле. Также она отметила, что вся работа одноклассников-медиаторов находится под контролем завуча по воспитательной работе, соцпедагогов, школьного инспектора и координаторов проекта, который проводится только в Астане.
"Мы хотим апробировать проект сначала здесь. В прошлом году мы уже получили положительные результаты, количество школ и колледжей возросло в рамках данного проекта. Если в прошлом году было всего лишь 19 школ и 6 колледжей, то в этом году - 67 школ и 11 колледжей", – отметила Ляззат Тныбекова.
В свою очередь начальник отдела ювенальной полиции ДП Астаны Асет Сыздыков добавил, что благодаря проводимой работе снизилось число суицидов.
"Благодаря планомерной работе в рамках данного проекта, и с другими оперативными службами мы выявляем нехорошие сайты, блокируем их через прокуратуру, и на сегодняшний день, по сравнению с прошлым годом идет снижение числа суицидов на более чем 20 процентов", – озвучил статистику Сыздыков.
"Знаете, так как есть такая проблема среди подростков – суицид, и часто, когда вовремя не оказана психологическая помощь, подросток просто не находит выхода из своей проблемы, он видит единственный способ – покончить жизнь самоубийством. Сегодня у нас во всех школах существуют специальные службы, созданные как медиаторы, они действуют по правилу – "выслушай и помоги". Это, своего рода, помощники психологу, - если они в классе замечают, что их сверстник находится постоянно в депрессивном состоянии, на что-то жалуется, они дают сигнал психологу, и он моментально реагирует. Сегодня на большое количество учащихся приходится небольшое количество психологов, буквально всех охватить не получается, и медиаторы приходят на помощь психологам", – рассказала Тныбекова.
Она пояснила, что медиаторы – это одноклассники подростков. Работают они в 67 школах и 11 колледжах Астаны в рамках проекта "Биоинформатика и синергетика".
"Мы выбираем именно тех детей, которые обладают таким качеством, как коммуникабельность, если они легко входят в доверие учащихся. Школьников специально обучают специализированные компетентные лица, после этого они получают определенные правила: как нужно себя вести, как вступать в диалог, чтобы не ранить и не подтолкнуть ребенка к суициду. Если медиаторы не могут справиться сами и видят, что ситуация выходит из-под контроля, они сообщают психологу ", – добавила координатор.
По словам спикера, сейчас команда проекта собирает в школах данные тех детей, которые воспитываются без мамы или часто конфликтуют с родителями. Таких детей центр держит на особом контроле. Также она отметила, что вся работа одноклассников-медиаторов находится под контролем завуча по воспитательной работе, соцпедагогов, школьного инспектора и координаторов проекта, который проводится только в Астане.
"Мы хотим апробировать проект сначала здесь. В прошлом году мы уже получили положительные результаты, количество школ и колледжей возросло в рамках данного проекта. Если в прошлом году было всего лишь 19 школ и 6 колледжей, то в этом году - 67 школ и 11 колледжей", – отметила Ляззат Тныбекова.
В свою очередь начальник отдела ювенальной полиции ДП Астаны Асет Сыздыков добавил, что благодаря проводимой работе снизилось число суицидов.
"Благодаря планомерной работе в рамках данного проекта, и с другими оперативными службами мы выявляем нехорошие сайты, блокируем их через прокуратуру, и на сегодняшний день, по сравнению с прошлым годом идет снижение числа суицидов на более чем 20 процентов", – озвучил статистику Сыздыков.
