Деятели «Алаш» о профессионализации казахской молодежи

Несомненно, что для стабильного роста национальной экономики всегда нужны профессиональные кадры. Как выяснилось из документальных источников, деятели «Алаш» также проявляли большую заботу о практике подготовки рабочих кадров, создавая учебные программы для студентов техникумов. Эту ответственную работу взяли на себя Ахмет Байтурсынулы, Аспандияр Кенжин, Нугман Залиев, Ильяс Темирбеков, Смагул Садвокасов и другие.

Наркомпрос Казахстана – кузница кадров. Здесь трудились грамотные, патриотично настроенные специалис­ты. Они хорошо понимали, что нужно развивать профессиональные навыки у местной молодежи. Так, часть мугалимов, получивших образование еще до революции, в 1920-е годы прошли курсы переподготовки. Краткосрочные курсы открывались Наркомпросом на базе региональных педагогических техникумов.

КазЦИК инициировал обучение казахской молодежи практике типографского набора. Книга Смагула Садвокасова о пользе кооперативов «Салмақбайдың ауылында қалайша кооперация ашылды» тиражом в 1 100 экземпляров была набрана выпускниками первых краевых курсов полиграфистов в 1924 году в Оренбурге. А объявление о наборе на курсы полиграфистов вышло в оренбургской газете «Степная правда» 27 июня 1923 года. Приведем полностью текст того исторического объявления: «Гос­издатом КССР открываются в КССР киргизские (казахские) курсы поли­графического производства. Открытие курсов состоится 27 июня в 11 часов утра в киргизской типографии, находящейся при Караван-сарае».

Многие просветительские и проф­ориентационные проекты 1920-х годов обсуж­дались с участием деятелей «Алаш». Рассматривая кооперацию как форму хозяйственной деятельности казахов, Алихан Букейхан полагался в этом вопросе на экспертное мнение Смагула Садвокасова. В одной из своих статей «Мектепте кооперация сабағы» он рекомендовал учителям в обязательном порядке ознакомиться с рядом книг по этой проблематике, среди которых особо выделил труды Смагула Садвокасова – «Кооперациямен қазақ шаруасы», «Салмақбай ауылында ко­операция қалайша ашылды» и «Қарыз серіктігі, оның қара шаруаға пайдасы».

Молодежи прививали навыки коопе­ративного ведения хозяйства, основ предпринимательства. В частности, работая в Центральном издательстве восточной литературы в Москве, Маг­жан Жумабаев писал первые учебники (буквари) для взрослых на родном языке. В этих учебниках поэт приводил тексты о кооперации. Эти фрагмен­ты Магжан брал из книг и статей, написанных его земляком Смагулом Садвокасовым.

Другое направление профессионализации казахских девушек – открытие курсов машинисток. Эту инициативу всячески продвигал Ахмет Байтурсынулы.

В фондах Госархива Северо-Казах­станской области хранится любопытный документ. Из него следует, что «в конце 1925 года на базе Казахского педтехникума в Петропавловске были организованы четырехмесячные краткосрочные курсы машинисток. Под патронатом Акмолинского губернского отдела образования на курсах прошли обучение машинописи казахские девушки и молодые женщины: Нагима Мусина, Майра Мустаева, Махруй Тукыбаева, Газия Газизова, Марзия Мурзалина, Рахима Давлеткилдеева, Гульсум Бекенова, Умуш Мустафина, Абуша Муканова, Рахима Алимхожина, Рабига Кутбаева, Шарафат Бекмухаметова, Мадина Шарафутдинова, Ашраф Садыкова, Майнур Тюрина и Нури-Кемаль Сулейменева. Всем им весной 1926 года были вручены специальные удостоверения».

Весной 1925 года после переезда столицы республики в Кызылорду остро ощущалась нехватка кадров делопроизводителей на казахском языке. Неслучайно деятели «Алаш» строго контролировали процесс «коренизации», будучи заинтересованными в соз­дании корпуса нацио­нальных кадров. Обученные на курсах казахские девушки и женщины были трудоустроены в редакциях, советских учреждениях, школах и т. д.

В 1920-е годы большое внимание уделялось строительству школ и других учебных заведений. Так, в телеграмме наркома просвещения республики Смагула Садвокасова от 21 февраля 1927 года говорится о необходимости качественного возведения учебных заведений: «В Петропавловск. Копия: ГубОНО. № 3171. Во исполнение Постановления Третьей сессии КазЦИК, при СНК образован Центральный школьно-строительный комитет, соз­данный под председательством Нурмакова, аналогичные комитеты создаются на местах под председательством предГИКов. Члены: ГУбОНО, ГубЗУ,
Губфинотдел, Губвнуторг. Приступайте к подготовительным работам. Подробные указания – почтой».

К сожалению, поступательная сис­темная работа по освоению рабочих профессий в республике была прервана репрессиями. Однако рассмотренный нами этап подготовки национальных кадров в 1920-е годы заложил фун­дамент современного проекта развивающего обу­чения. Достойная реализация посыла, заложенного в Указе Президента Казахстана Касым-Жомарта­ Токаева о Годе рабочих профессий, станет, безусловно, памятью о тех, кто был первопроходцем в деле социализации казахской молодежи.