Для Кирилла Чернышова из Семея казахский язык стал практически родным. 20-летний парень нередко обращается к произведениям Абая, причем изданным на государственном языке

В будущем Кирилл видит себя биологом. И выбранная им специальность называется вроде бы просто и лаконично, но в то же время романтично – «мастер леса». Когда же пришла пора поступать в колледж, Кирилл подал документы в группу с казахским языком обучения. Да, знал, что будет сложно. Но преодолев сомнения, он фактически нашел для себя идеальную языковую среду.

– Казахский язык обучения выбрал осознанно, хотя понимал, что будет сложно, ведь в школе я учился на русском языке, казахский знал только на уровне школьной программы – читал и писал, но почти не говорил на нем. Было искренне стыдно и обидно за то, что я не мог общаться с друзьями на языке своей страны, – говорит Кирилл Чернышов.

Преподаватели и однокурсники с уважением отнеслись к выбору Кирилла. На парах половина занятий шла на казахском, а затем, чтобы мальчик усвоил тему, на русском.

– Я безгранично благодарен преподавателям за данный жест, за протянутую руку помощи. Колледжу – за воспитание в студентах терпимости. Я был один в группе русскоговорящий, поначалу чувствовал себя неловко, так как задерживал остальных ребят, вроде как мешал им учиться. А ребята меня успокаивали, интересовались моими успехами, – вспоминает Кирилл.

Вначале было не все понятно, но постепенно он научился отвечать на казахском языке. А затем и вов­се не заметил, как перешагнул языковой барьер и уже общался с ребятами легко и свободно. Многие для освоения языка учат в день по десять слов, затем строят предложения и только потом начинают понемногу говорить. А у Кирилла выработался свой метод изучения языка.

– Для меня было проще изучать уже сформулированные фразы, так как я на готовом примере приблизительно понимал строение предложения. Помогли навыки наблюдения – в каких случаях используются те или иные окончания, в каких предложениях уместно вставлять те или иные слова. Возьмем слова приветствия: к примеру, слово «сәлем», как правило, используют, обращаясь к маленьким детям, либо к девочкам, девушкам, женщинам, поэтому это обращение для парня или мужчины не подходит. Старался слушать и запоминать фразы именно носителей языка, это работало в связке. Первое время мне было некомфортно в психологическом плане из-за акцента, неправильного построения предложений. Но справиться мне помогла именно практика, – вспоминает молодой человек.

После окончания колледжа Кирилл поступил в Университет имени Шакарима на специальность «Агрономия». Естественно, документы он подал в группу на государственном языке. Но не только учебой ограничились его познания казахского языка. Он прочитал в первоисточнике роман-эпопею Мухтара Ауэзова «Путь Абая». Увлекается Кирилл и казахской поэзией. При этом он еще решил научить языку и своего брата-пятиклассника и любимую девушку. И старается общаться с ними на государственном языке.

Студенческая пора – это еще и пора свадеб. Наш герой с удовольствием принимает приглашения на казахские тои. Ему очень нравятся национальные традиции и обычаи. У него даже есть мечта – устроить свою свадьбу в казахском стиле.

– Абай говорит, что человек должен быть образованным, что должен заложить в себе те добродетели, которые помогут ему на жизненном пути. Я считаю, что знание языка страны, в которой ты живешь, – как раз одна из них. Казахский язык стал для меня не просто средством коммуникации, через него я познаю философию степи, а это доброта, гостеприимство и взаи­мопонимание, – рассказывает Кирилл Чернышов.