О причинах дефицита педагогов в Казахстане рассказал Аймагамбетов
8034
Жанат Тукпиев
Министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов после личного приема граждан в Республиканской общественной приемной партии "Нұр Отан" ответил на вопросы журналистов и назвал основные причины нехватки учителей в Казахстане, передает корреспондент Kazpravda.kz
"Вопрос не в том, что учителей физически нет. Вопрос именно в том, что мы выпускаем достаточно большое количество педагогов, но привлекательность профессии сегодня невысокая. Просто не идут в школы. Второе – это, когда мы говорим о дефиците учителей, речь идет о малокомплектных и сельских школах. Почему учителя не идут в школы. Это связано с очень маленькой нагрузкой. Если одна ставка 18 часов, то в малокомплектных школах не набирается 18 часов по английскому языку, физике, математике. Все это, потому что совмещенные классы-комплекты. Когда условно второй и третий классы вместе обучаются – понятно, что в этой школе и часов меньше, значит и нагрузки нет, то соответственно на 6 учебных часов учитель в село не придет", – сказал Аймагамбетов.
По словам Аймагамбетова, особенно нехватка учителей ощущается в школах Северного Казахстана.
"Именно там гораздо больше малокомплектных школ", – указал министр.
Он также напомнил, что сегодня в рамках поручения Главы государства данных в Послании ведомством предпринимаются меры по решению данной проблемы.
"Меры направленные, в том числе по качеству обучения в городах и селах и по повышению престижности профессии педагогов. В целом по статусу педагогов законопроект одобрен и сейчас находится на рассмотрении в Мажилисе Парламента", – заключил Аймагамбетов.
"Вопрос не в том, что учителей физически нет. Вопрос именно в том, что мы выпускаем достаточно большое количество педагогов, но привлекательность профессии сегодня невысокая. Просто не идут в школы. Второе – это, когда мы говорим о дефиците учителей, речь идет о малокомплектных и сельских школах. Почему учителя не идут в школы. Это связано с очень маленькой нагрузкой. Если одна ставка 18 часов, то в малокомплектных школах не набирается 18 часов по английскому языку, физике, математике. Все это, потому что совмещенные классы-комплекты. Когда условно второй и третий классы вместе обучаются – понятно, что в этой школе и часов меньше, значит и нагрузки нет, то соответственно на 6 учебных часов учитель в село не придет", – сказал Аймагамбетов.
По словам Аймагамбетова, особенно нехватка учителей ощущается в школах Северного Казахстана.
"Именно там гораздо больше малокомплектных школ", – указал министр.
Он также напомнил, что сегодня в рамках поручения Главы государства данных в Послании ведомством предпринимаются меры по решению данной проблемы.
"Меры направленные, в том числе по качеству обучения в городах и селах и по повышению престижности профессии педагогов. В целом по статусу педагогов законопроект одобрен и сейчас находится на рассмотрении в Мажилисе Парламента", – заключил Аймагамбетов.
