​Флагману военного образования Казахстана – 20 лет

– Прежде всего следует отметить, что Верховный Главнокомандующий Вооруженными силами – ­Президент страны Нурсултан Назарбаев с первых дней создания армии независимого Казахстана поставил задачу сформировать собственную, отечественную сис­тему подготовки военных кадров. По прошествии 25 лет можно уверенно констатировать, что у нас создана национальная система военного образования (Кадетский корпус – военные институты и кафедры – Национальный университет обороны), которая обеспечивает полный цикл подготовки военных кадров по основным военным специальностям: от младшего командного звена – сержантов до высшего – генералов. А обучение за рубежом сведено к минимуму – только по редким и немногочисленным специальностям.

Особое место среди военных учебных заведений по праву принадлежит Национальному университету обороны (НУО), отметившему в нынешнем году свое 20-летие. Свою историю он берет с 1997 года, когда по решению Главы государства на базе Алматинского высшего военного училища в целях совершенствования системы подготовки офицерских кадров и развития военной науки была создана Военная академия, которая в 2002 году была передислоцирована в Щучинск. В 2003 году она была преобразована в Национальный университет обороны. В 2014 году вуз переехал в столицу, в новый, современный комплекс зданий, который позволил обучать в два раза больше магистрантов и докторантов.

Учитывая, что университет – подлинное детище Главы государства, взращенное им от момента основания до его становления, в том же году ему было присвоено имя Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы.

В настоящее время НУО состоялся как крупный межведомственный учебно-методический и научный центр, в котором осуществляются подготовка, переподготовка и повышение квалификации офицеров Вооруженных сил, других войск и воинских формирований (Нацио­нальной гвардии, Пограничной службы КНБ и Службы государственной охраны) оперативно-тактического и оперативно-стратеги­ческого (стратегического) уровней военного управления, научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации по программам послевузовского образования и проводятся фундаментальные и прикладные военно-научные исследования.

Таким образом, с созданием НУО выстроена целостная система подготовки офицерских кадров:

– Какова роль Национального университета обороны в процессе подготовки военных кадров страны?

– Верховный Главнокомандующий Вооруженными силами при открытии нового комплекса зданий дал поручение: «Выпускники должны соответствовать высочайшим требованиям времени, обладать лидерскими качествами, стать отличными специалистами, ориентирующимися не только в военных вопросах, но и в экономике, финансах и бюджетировании, также разбираться в военно-политической обстановке в мире». Кроме этого, была поставлена задача – вырастить руководителя (командира), патриота, знающего языки, способного адекватно реа­гировать на складывающуюся обстановку, умеющего принять верное решение, организовать его выполнение и нести ответственность за результаты.

В целях реализации поручений Президента и учета потребности Вооруженных сил в офицерских кадрах высшего звена управления в августе 2014 года была разработана Стратегия развития университета, которая учитывала позитивный опыт ведущих зарубежных военных вузов.

Обучение осуществляется на семи факультетах: Академии Генерального штаба, командно-штабном, военно-гуманитарных наук, повышения квалификации, Национальной гвардии РК, Пограничной службы КНБ, Службы государственной охраны.

Анализируя направления подготовки офицеров в магистратуре оперативного звена, можно увидеть очевидный прогресс: если в 2014 году обучение велось по одной группе специальностей и семи специализациям, то сегодня – уже по пяти группам специальностей и 25 специализациям, в том числе:

Гордостью университета является факультет «Академия Генерального штаба Вооруженных сил», который стал центром военного искусства по подготовке военных кадров высшего звена управления. Именно выпускники этого факультета участвуют в строи­тельстве военной организации в целом, определяют направления развития Вооруженных сил, других войск и воинских формирований и осуществляют руководство их строительством и применением в мирное и военное время. В процессе обучения у выпускников формируются следующие ключевые компетенции: способность самостоятельно и эффективно обеспечить устойчивое управление войсками, умение принимать целесообразное решение на боевое применение группировок войск, осуществлять планирование по их применению, используя как традиционные, так и нетипичные приемы ведения бое­вых действий, эффективно взаимодействовать с другими войсками и воинскими формированиями и в целом осуществлять эффективную дея­тельность в области военного и государственного управления.

При этом профессорско-преподавательским составом (ППС) совместно с магистрантами и док­торантами тщательно анализируется опыт современных локальных войн и вооруженных конфликтов, а выводы оперативно внедряются в процесс обучения (при введении новых специальностей, программ обучения и изучаемых дисциплин) на всех уровнях подготовки – тактическом, оперативном и стратегическом. Это способствует совершенствованию организационных, содержательных и технологи­ческих основ подготовки офицеров. К примеру, в последнее время введены такие образовательные программы обучения, как Современные вооруженные конфликты, Западное оперативное искусство и логистика, Силы специальных операций, Моделирование стратегических действий, Геоинформационные системы, Военная логистика, Информационно-психологическая борьба, Территориальная оборона и ряд других.

Особенностью процесса обучения являются индивидуальный подход к обучению магистрантов и его практическая ориентированность – каждый период обуче­ния завершается проведением штабных учений и военных игр с решением комплексных оперативно-такти­ческих и стратегических задач. Кроме того, из числа ППС, магис­трантов, докторантов и науч­ных сотрудников созданы научно-исследовательские группы для анализа проводимых мероприятий оперативной и боевой подготовки в масштабе Вооруженных сил. Они приняли участие во всех крупномасштабных учениях Вооруженных сил, в том числе международных: «Айбалта», «Взаимо­действие», «Центр», «Каратау».

Те знания, которые получают магистранты, не уступают получаемым в подобных военных учебных заведениях зарубежных государств. Свидетельство тому – успешная работа наших иностранных выпускников в органах военного управления своих государств.

Важной составной частью образовательного процесса является курсовая подготовка, которая организована на факультете повышения квалификации как для военнослужащих Вооруженных сил, так и для сотрудников Нацио­нальной гвардии, Пограничной службы КНБ, военной прокуратуры, ППС военных вузов и кафедр, руководящего состава государственных органов и сержантского состава.

Учебно-материальная база вуза адаптирована для практического использования при организации межведомственных образовательных и научно-методических мероприятий. На межведомственных курсах повышения квалификации увеличилась ежегодная переподготовка с 424 до 1 200 человек, а суммарно за последние три года повысили квалификацию более 5 000 военнослужащих.

В целом за время существования университета высшее военное образование получили свыше тысячи офицеров военно-административного и государственного управления для Вооруженных сил, Нацио­нальной гвардии, Погранслужбы КНБ. Особо подчеркну, что из числа выпускников 11 стали генералами, среди них генерал-майоры Т. Койбаков, А. Рыспаев, Д. Оспанов.

Высокий уровень подготовки выпускников обеспечивается, во-первых, высококвалифицированным ППС, который представлен докторами и кандидатами наук, докторами философии (PhD), профессорами и доцентами, во-вторых, привлечением ведущих отечественных и зарубежных военных экспертов к проведению занятий, в-третьих, информатизацией процесса образовательной деятельности и, в четвертых, богатым библиотечным фондом.

За последние годы качественные показатели ППС значительно улучшились: докторов наук стало 9, кандидатов наук – 27, докторов философии (PhD) – 18. ППС в реализации образовательных программ применяет передовые методы обучения. Большинство преподавателей обучались и прошли стажировки в ведущих военных академиях и университетах мира.

Для пополнения запаса знаний у наших магистрантов и док­торантов есть полный спектр информационного обеспечения учебного процесса – кроме библио­течного фонда, обеспечен доступ к 52 миллионам электронных изданий мира.

– По каким направлениям организована научно-исследовательская работа университета?

– Научные исследования, проводимые ППС и сотрудниками Военного научно-исследовательского центра (ВНИЦ), направлены на решение приоритетных задач военной безопасности и обороны государства, строительства, подготовки и применения Вооруженных сил во взаимодействии с другими войсками и воинскими формированиями.

При ВНИЦ действуют два научно-исследовательских института: военного искусства; вооружения и военной техники. Они имеют в своем составе 7 военно-научных лабораторий: имитационного моделирования боевых действий, военно-космических программ, инжиниринга и 3D-принтинга; информационной компетенции; автоматизированных систем управления войсками; киберполигон и изучения мониторинга радиочастотного спектра. Также функционируют 20 учебных лабораторий кафедр, которые позволяют внедрять новые формы и методы обучения с применением информационных и коммуникационных технологий.

Хочу выделить лабораторию имитационного моделирования боевых действий, в которой автоматизированные рабочие места объединены в локальную сеть. Лаборатория поз­воляет проводить крупные межведомственные учения, в том числе в рамках ОДКБ. Магистранты для решений комплексных оперативно-стратегических задач могут обмениваться графической, текстовой и мультимедийной информацией.

В лаборатории военно-косми­ческих программ создан аппаратно-студийный комплекс, где разрабатываются фундаментальные программы космических исследований, вплоть до составления данных и расшифровки снимков со спутников.

Вся эта научно-лабораторная база, созданная в университете, позволяет магистрантам и докторантам успешно усвоить теоретические знания и сформировать практические умения во время обучения.

Вузовские ученые по заказу Министерства обороны и Совета безопас­ности выполнили более 140 научно-исследовательских работ. Выпущено более 70 моногра­фий, опубликовано более тысячи научных статей, проведено более 150 конференций, симпозиумов и семинаров. Научными сотрудниками и ППС получены 13 инновационных патентов и 5 авторских свидетельств. С 1998 года издаются два вузовских научных журнала – «Вестник НУО» и «Багдар».

ВНИЦ проводит совместные исследования с учеными ведущих вузов страны: Назарбаев Университета, ЕНУ им. Л. Гумилева, ­КазНУ им. аль-Фараби, КазНТУ им. К. Сатпаева, Академии военных наук и АО «НК «Қазақстан Ғарыш Сапары», в том числе в интересах отечественного ОПК. Такие разработки, как БПЛА тактического звена, казахстанский роботизированный огневой комплекс, прототип водородной установки для двигателей внутреннего сгорания автомобилей военного назначения, были представлены на IV Международной выставке вооружения и военно-технического имущества KADEX 2016.

НУО является центром послевузовской подготовки военных научных и педагогических кадров высшей квалификации. Сегодня подготовка военных ученых организована в докторантуре по трем образовательным программам «Военное искусство», «Вооружение и военная техника», «Военная история» по очной и дис­танционной образовательным технологиям. Функционирует док­торский диссертационный совет по специальнос­ти «военное дело и безопасность».

– Известно, что на сегодня НУО сотрудничает с рядом зарубежных военных вузов и организаций...

– Международное сотрудни­чество университета организуется и осуществляется в рамках программы «Партнерство во имя мира», с государствами – членами ОДКБ, со странами СНГ, по плану военных контактов между ВС РК и США.

Основными целями международного сотрудничества являются:

На базе учебного заведения с 2014 года создан научно-тех­нический­ консорциум, который объеди­няет предприятия ОПК.

В целях признания университета за рубежом расширяется меж­дународное сотрудничество, в рамках которого заключено более 40 меморандумов и соглашений с военными и гражданскими вузами России, США, Китая, Турции, Германии, Франции, Беларуси и других стран. С 2015 года НУО стал единственным в мире военным вузом, вошедшим в состав Евразийской ассоциации университетов, насчитывающей 140 вузов СНГ, и членом престижного в мире ­Оксфордского академическо­го союза, имеющего в составе 150 ведущих вузов Европы. НУО инициировано создание Ассоциа­ции высших военных учебных заведений стран СНГ.

Членство в этих престижных организациях позволяет:

Также в рамках развития международного военного сотрудничества совместно с посольствами зарубежных стран открыты аудитории военного искусства армий США, Турции, КНР, Индии и класс ОДКБ.

По наиболее актуальным проб­лемам национальной безопаснос­ти и обороны государства для магист­рантов и докторантов за три года проведено более 300 международных обучающих мероприя­тий с участием более 2 000 известных зарубежных политиков и военных экспертов в области военного искусства, стратегии, геополитики, информационной безопасности и других направлений из США, России, Китая, Японии, Ирана, Канады, Южной Кореи, Литвы и других стран. Среди них командую­щий Сухопутным компонентом Цент­ком ВС генерал-лейтенант М. Гаррет (США), командующий национальной гвардией штата Аризона бригадный генерал Т. МакГуайер (США), президент Академии геополити­ческих проб­лем генерал-полковник Л. Ивашов (РФ), президент Академии проблем военной экономики и финансов профессор С. Викулов (РФ), главнокомандующий стратегическими ВМС контр-адмирал Х. Сайари (Иран), военные атташе – полковник Т. Тойода (Япония) и подполковник Лионель де Ланжерон (Франция).

Встречи зарубежных экспертов с магистрантами и докторантами способствуют развитию международного военного сотрудничества, укреплению доверия, открывают возможности для взаимного обогащения процесса подготовки военных кадров, позволяют разнообразить содержательное наполнение программ подготовки магистрантов с учетом современных тенденций развития военного дела.

На базе НУО проведен ряд крупных международных мероприя­тий:

Надо отметить, что вуз включен в Перечень учебных заведений совместной подготовки военных кадров для государств – членов ОДКБ. Сейчас здесь обучаются военнослужащие из Армении, Кыргызстана и Таджикистана. С 2005 года подготовлено свыше 370 офицеров для этих государств.

– Талгат Сабитович, подводя итоги нашей беседы, назовите перспективы дальнейшего развития университета.

– Нами и в дальнейшем будет продолжена работа по развитию военного учебного заведения как центра подготовки высококвалифицированных военных профессионалов новой формации – нас­тоящих лидеров, ответственных и преданных военному делу офицеров, патриотов своей страны для системы государственного и военного управления.

В качестве ключевых направлений развития можно назвать: расширение подготовки специалис­тов зарубежных стран; развитие научно-экспериментальной базы (создание технопарка, лабораторий моделирования стратеги­ческих действий, робототехники, информационной безопасности и др.); углубление взаимодействия с отечественным ОПК по соз­данию новых и модернизации имею­щихся образцов вооружения и военной техники; совершенствование инфраструктуры обеспечения научно-образовательного процесса, переход на обучение по электронным учебникам и технологиям; признание особого статуса университета как ведущего научно-образовательного центра в сфере обороны и безопасности в Центральной Азии.

В заключение хочу сказать, что за такой небольшой срок в университете сделано немало – по поручению Верховного Главнокомандующего Вооруженными силами Нурсултана Назарбаева создан военный вуз XXI века, который готовит высокопрофессиональных представителей военной элиты для всех силовых ведомств Казахстана и получил признание как в нашей стране, так и за ее пределами.