Где совесть?

И снова, как это в последнее время часто бывает, в информационном поле всколыхнулась волна хейта. Не высказался, кажется, только ленивый. Одни поддерживали кардинальное решение НИШ об исключении ученика, другие осторожно надеялись на смягчение наказания.

Признаться, первой моей реакцией тоже была жалость. Чисто по-матерински мне стало жаль мальчишку, который повел себя, безусловно, по-хамски, но заслуживал, как мне показалось, снисходительного отношения в силу возраста и состояния стресса, вызванного экзаменом. Однако у кого бы я ни спрашивала мнения на этот счет, все поддерживали решение администрации школы и выступали на стороне оскорбленного учителя.

И я задумалась: а ведь и правда, шестнадцать лет – не так уж и мало, чтобы контролировать себя и отвечать за свои поступки. И дело здесь, скорее, не в возрасте и других обстоятельствах, а в банальном отсутствии совести – этой способности личности различать добро и зло, без которой невозможен нравственный и духовный рост человека.

Моя мама, педагог, часто рассказывала такую историю. Сразу после педучилища ее направили работать в сельский интернат. Там учились отпетые хулиганы и отморозки, которые, конечно же, не преминули поиздеваться над юной учительницей.

Были и слезы, и желание все бросить, но со временем мама нашла общий язык с их старшими, заслужила уважение и научилась договариваться. И благодаря авторитету старшаков уже никто не мог повысить на нее голос, оскорбить или ослушаться. Были тогда у молодежи какие-то понятия – возможно, в некотором смысле и спорные, но справедливые, как говорится, по совести.

А сейчас в одной из столичных школ ученики вполне могут обматерить учителя и даже хуже: педагоги реально побаиваются ходить в ее окрестностях в темное время суток. Об этом мне рассказала родственница, работающая там. Она уже на пенсии, имеет огром­ный педагогический стаж, но даже это не помогает ей совладать с современными подростками. А молодые учителя, признается она, не выдерживают там больше года.

Работать в постоянном стрессе, который устраивают тамошние воспитанники, просто невозможно. Заставить их что-то выучить – нереально, как и призвать к тишине, если им вдруг захотелось поговорить во время урока. Некоторые откровенно спят на занятиях, при малейшем замечании хамят и угрожают, причем это касается не только мальчиков, но и девочек. В общем, взывать к совести там бесполезно.

После рассказов родственницы у меня волосы встали дыбом. «И это в наше время и в главном городе страны?!» – недоумевала я. На предложение пожаловаться куда-нибудь, организовать проверку учитель замотала головой.

– В этом районе всегда так было, все об этом знают, но ничего не могут поделать, такой контингент, – призналась она. – А я и так там долго не задержусь...

Иногда мне кажется, что дать ребенку знания не так важно, как пробудить в нем совесть. Говорят, она есть у всех. Жаль только, что у некоторых она так и не просыпается.