Предоставим новые возможности для молодежи

– Сайран Тапенович, как сейчас обстоят дела в системе технического и профессионального образования Алматы?

– В мегаполисе действуют 88 колледжей, 22 из них – государст­венные и 66 – частные. Подготовка ведется по 131 специальности и 220 квалификациям, в том числе по 76 готовим рабочие кадры.

На сегодняшний день по рабочим квалификациям обучаются 17 539 студентов для таких отраслей экономики, как строительство, транспорт, энергетика, сфера обслуживания, образование, здравоохранение, связь, IT и другие. На 2024⁄25 учебный год был выделен государственный образовательный заказ на 17 000 мест в 62 организациях ТиПО, что на 530 мест больше по сравнению с прошлым годом.

В 20 государственных и трех частных колледжах по заявкам предприятий запланирован госзаказ на 721 место. В рамках него приказом управления образования в пилотном режиме предусмотрена отработка выпускниками одного года на базе предприятий целевого государст­венного заказа.

В 2024 году колледжами выпущено 22 585 квалифицированных специалистов. Показатель трудоустройства выпускников составил 82 процента.

Отмечу, что для студентов, обучающихся по рабочим квалификациям, предусмотрен ряд преимуществ: поступить в колледж можно по госзаказу без конкурса и получать повышенную государственную стипендию. Сокращены сроки обучения. И, кроме того, есть возможность двухуровневого образования в рамках модульного обучения (то есть получив диплом, можно устроиться на работу, а после, при необходимости, за 10 месяцев получить другой диплом специалиста среднего звена).

– Какую роль в повышении уровня образования студентов и дальнейшего их трудоустройства играют центры компетенций?

– Создание центров компетенций предусмотрено в «дорожной карте» по реализации Программы развития города Алматы до 2025 года. Центры компетенций необходимы, чтобы улучшить качество обучения в колледжах через адаптацию образовательных программ к реалиям настоя­щего производства.

В 2024 году в государственных колледжах Алматы было открыто 12 центров компетенций (ЦК) по стандартам WorldSkills. Еще шесть ЦК начнут свою дея­тельность в текущем году. Это позволит создать «инновацион­ный хаб» профессионального образования. Он будет охватывать практическим обучением не только студентов колледжей, но также вузов и частных организаций ТиПО, осуществлять переподготовку и повышение квалификации работников производственных предприятий и учебных заведений.

ЦК являются также площадкой для проведения чемпионатов WorldSkills. Это международное некоммерческое движение, цель которого – повышение престижа рабочих профессий и развитие навыков. Что касается чемпионата WorldSkills Kazakhstan, то в 2024 году среди 30 студентов, участвовавших в турнире по всем 30 компетенциям, город Алматы занял второе общекомандное место.

С 10 по 15 сентября 2024 года во французском городе Лионе прошел 47-й мировой чемпио­нат WorldSkills. Первенство объединило около 1 500 участников из 69 стран, подчеркивая значимость рабочих профессий и укрепляя международное сотрудничество в условиях стремительного цифрового развития. Впервые в истории национальная сборная Казахстана добилась выдающегося успеха, завоевав семь медальонов отличия. Среди отмеченных высокими наградами были алматинцы, выступавшие в компетенциях «Сухое строительство и штукатурные работы» и «Отельный ресепшионист».

Студенты алматинских колледжей добиваются высоких результатов не только внутри, но и за пределами страны. Так, в 2023 году студенты государст­венных колледжей приняли участие в международных соревнованиях в США и Германии и вошли в десятку лучших молодых сварщиков и сантехников мира. Также учащиеся Алматы по компетенции «Парикмахерское искусство» представляли нашу страну на выставке WorldSkills Finland в Хельсинки (Финляндия), а по компетенции «Электромонтажные работы» оказались в топ-10 лучших молодых специалистов на чемпио­натах EuroSkills Graz (Австрия) и EuroSkills Gdansk (Польша).

Чем еще полезны центры компетенций? Здесь внедряются и реализуются новые образовательные программы, разработанные совместно с казахстанскими и зарубежными партнерами. В центрах организованы курсы повышения квалификации для педагогов, прак­тическое обучение для студентов, мастер-классы и конкурсы для учащихся школ города.

– Расскажите о партнерстве предприятий с колледжами.

– В Алматы крупные предприя­тия города взяли шефство над государственными колледжами на основании трехсторонних меморандумов, заключенных между учебными заведениями, предприятиями и управлением образования. В список социальных партеров, заключивших меморандумы, вошли НАО «Казахский национальный педагогический университет имени Абая», НАО «Казахский национальный женский педагогический университет», НАО «КазНМУ имени Санджара Асфендиярова», ТОО «КазСПО-N», ТОО «НПО Группа компаний «DOSTI», ТОО «Crown star» – гос­тиница «Казахстан», ТОО «Казлегпром-Алматы», ТОО «АлматыЭнергоСервис», компания ТОО «MEGA Моторс», ТОО «Алматинский электромеханический завод» и многие другие.

Развитие социального партнерства осуществляется путем привлечения инвестиций частных предприятий, в том числе международных, в государственные колледжи для создания учебно-производственных мастерских и лабораторий, оснащенных современной материально-технической базой, предоставления собственных производственных кадров в целях проведения эффективного обучения студентов.

По инициативе акима города Алматы Ерболата Досаева наставникам с предприятий осуществляется ежемесячная оплата. В 2024 году было выделено 85 миллионов тенге для оплаты 261 наставнику от 159 предприятий, которые обучили 2 735 студентов колледжей. Данное новшество привело к росту количества компаний и заинтересованности работодателей в организации производственной практики на своем предприятии, а оплата стимулирует наставников на повышение качества практического обучения.

– Ведется ли информацион­ная работа среди школьников о возможностях учебы в колледже?

– На постоянной основе. Более того, в рамках Года рабочих профессий для безработных, студентов и школьников будут проводиться профориентацион­ные кампании по рабочим профессиям с использованием платформы «Мансап компасы».

Платформа предназначена для помощи в трудоустройстве, планировании своей карьеры и профессиональном развитии. Данное цифровое решение предоставляет пользователям уникальную возможность изучить актуальные тренды на рынке труда, сравнить востребованность различных профессий и выбрать оптимальную образовательную траекторию.

– Как Вы оцениваете материально-техническую базу и кадровый потенциал алматинских колледжей?

– В рамках проекта «Жас маман» в 2020–2021 годах 18 госу­дарственных колледжей технического и технологического профиля были оснащены современным оборудованием за счет средств республиканского бюджета в размере 4,2 миллиарда тенге. В 2023–2024 годах дополнительно для текущего ремонта мастерских и оснащения материально-технических баз современным оборудованием для государственных колледжей было выделено 4,4 миллиарда тенге из местного бюджета. Кроме этого, в 2022–2024 годах социальные партнеры колледжей оснастили материально-техническую базу четырех государственных колледжей на сумму 225 миллио­нов тенге. Реализация данного проекта продолжится в текущем году, уже начата работа по оснащению МТБ колледжей за счет социальных партнеров.

Что касается кадрового потенциала, в организациях ТиПО работают 5 554 преподавателя, в том числе с высшим образованием – 5 404 (97%) педагога. В 2024 году прошли аттестацию по новому формату девять директоров, девять заместителей директоров, 409 преподавателей. Также, в 2023–2024 годах прошли трехнедельную международную стажировку 400 преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения.

Все педагоги, которые прошли международную стажировку, по соответствующему направлению подготовили проект для внедрения в образовательную программу путем масштабирования своего опыта на систему ТиПО города Алматы по определенным специальностям. С 1 сентября 2024 года в образовательные программы внесены корректировки, которые позволят получить студентам знания, умения и навыки в соответствии с зарубежными стандартами подготовки кадров стран Германии, Италии, Франции, Швейцарии, Финляндии, Турции, Китая, Кореи и так далее.

– Что ожидаете от Года рабочих профессий?

– Алматинские колледжи и вся система технического и профессионального образования мегаполиса возлагают большие надеж­ды на Год рабочих профессий. Мы уверены в том, что 2025 год поможет популяризировать рабочие профессии среди молодежи и внести значительный вклад в развитие системы ТиПО.

Нами активно ведется работа по подготовке высококвалифицированных специалистов, соответствующих требованиям рынка труда. Главная цель – обеспечить Казахстан необходимыми кадрами для всех отраслей экономики. Для решения этой задачи в алматинской системе технического и профессионального образования имеются необходимые ресурсы, а наши образовательные программы разработаны с учетом профессиональных стандартов и потребностей работодателей. Колледжи ориентированы на изменения условий рынка труда и, соответственно, готовят специалистов, которые могут адаптироваться и повышать свою квалификацию в ответ на внедрение новых технологий и изменения в производственных процессах.