Не отреагировать, а предупредить
35
Представьте обычную школьную перемену. Шум, беготня, дети смеются и спорят. В одном углу – резкое слово, толчок, напряжение, которое взрослые чаще всего замечают, если кто-то заплакал или ситуация вышла из-под контроля. Именно в этот момент – между «еще ничего страшного» и «уже поздно» – и пытается вмешаться технология.